처음 가르치는 ABA : 실전편

추천사
저자 서문

1장 프로그램 준비
1. 프로그램 진행
2. 프로그램 시작 전 명심할 내용들
아이에게 지지 말고, 아이에게 속지 마라
치료는 쉬운 것부터 천천히 조금씩 진행해라
문제행동 대응법, 완수(follow-through)
3. 데이터 기록의 필요성 및 중요성

2장 기본 프로그램
1. 강화 샘플링
강화 샘플링 = 노출 + 둔감화
간지럽히기
2. 비언어적 의사소통
포인팅
네/아니오
사진 교환
3. 지시 따르기
이리 와 프로그램
수용지시 프로그램
4. 인내심 키우기와 감정조절
기다리기
불만 내성 키우기
진정 의자 사용법
5. 모방능력 키우기
동작 모방
언어/발성 모방
6. 매칭
7. 기초 언어 프로그램 － 비수반적 교수법
8. 놀이
체이닝 기술로 퍼즐 가르치기
가위바위보
메모리 게임
할리갈리 컵스
모방 놀이
야외 활동

에필로그
부록

부모가 자녀를 아무것도 못 하는 무기력한 아이라고 생각하면 실제로 무기력한 아이가 될 것이다. 아이가 아무것도 할 줄 모른다고 생각하면 실제로 아이는 아무것도 하지 못할 것이다. 자녀는 부모의 기대치를 넘어서지 못한다. 부모의 기대치가 낮으면 아이는 낮게 호응하고, 기대치가 높으면 높게 호응한다
- ‘아이에게지지 말고, 아이에게 속지 마라’ 중

아이에게 처음부터 한꺼번에 가르치려고 해선 안 된다. 매일 한 걸음씩 나아간다는 마음으로 조금씩 진도를 나가야 한다. 아이가 배워야 할 기술은 셀 수 없이 많다. 이것을 한번에 가르치려고 욕심을 내면 오히려 하나도 제대로 가르칠 수 없다. 그러므로 아이에게 가장 필요하면서도 당장 가르칠 수 있는 기술을 전략적으로 선별해야 한다.
- ‘치료는 쉬운 것부터 천천히 조금씩 진행하라’ 중