공학 커뮤니케이션

인천대학교 국어교육과 교수. 고려대학교 국어교육과를 졸업하고 서울대학교 대학원 국어교육과에서 석사학위와 박사학위를 받았다. 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 교육에 적합한 텍스트는 한 분야를 깊이 파고든 전문적인 지식이 아니라 다양한 분야가 융합된 지식이라는 신념 아래 인문·사회·자연·공학 등 여러 학문 분야의 글쓰기와 말하기 교육을 연구해 왔다. 『엔지니어 정약용(2017)』, 『임진왜란과 거북선 논쟁의 새로운 패러다임(2022)』 등은 인문학과 공학을 융합한 범교과적 독서, 작문, 화법 교육용 텍스트로서, K-MOOC(Korean Massive Open Online Course, 한국형 온라인 공개 강좌)를 통해 강의를 공개하였다. 바이오피드백을 국어 교육 분야에 적용한 논문으로 제1회 젊은 국어교육학자상(2011, 국어교육학회)을, 이공계 커뮤니케이션 교육과 공학 토론을 현장에 보급한 공로로 해동상 공학 교육 혁신 부문상(2011, 한국공학한림원)을 수상하였다. 의학 및 컴퓨터 과학 분야의 국내외 학자들과 교류하면서 국어 교육과 정신 생리학, 응용 심리학, 컴퓨터 과학을 융합한 연구 성과들을 해외 유명 학술지에 발표하고 있다. 다수의 국내외 특허를 KBS 한국방송 및 바이오 업체에 기술 이전하는 등 국어 교육도 과학적이고 실용적인 융합 학문 분야로 발전할 수 있음을 입증하고 있다.