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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791199133440
· 쪽수 : 460쪽
· 출판일 : 2025-09-01
책 소개
목차
추천사 ·머리말 5
추천사 5
일본어판 머리말 7
서문 9
아기 키울 때 중요하게 생각해야 할 것들 17
주로 손을 사용하여 무언가가 있다는 것을 알기 18
듣는다는 것의 의미를 알게 하기 20
엄마와 가족과의 만남을 소중히 하기 21
발달에는 개인차가 있다는 것을 알기 21
사회 속에서 키우기 21
I. 영아 편
제 1 장 ‘목을 가누기 전’ 까지의 생활 23
1.1 엄마와의 관계 23
1.2 몸의 움직임 24
1.3 손을 사용한 놀이 25
1.4 듣기, 소리내기 26
제 2 장 ‘목 가누기’, ‘뒤집기’가 가능한 시기의 생활 28
2.1 몸의 움직임 28
2.2 손을 사용한 놀이 29
2.3 소리내기 32
2.4 젖을 떼기 전에 32
2.5 이유식의 시작 33
2.6 산책 34
제 3 장 ‘장난감을 잡으려고 손을 뻗기’, ‘떨어뜨린 것을 찾기’가
가능한 무렵의 생활 35
3.1 몸의 움직임 36
3.2 손을 이용한 놀이 39
3.3 사람과 함께 하는 놀이 41
3.4 말의 이해와 발성 43
3.5 이유식 45
3.6 산책 ·외출 47
제 4 장 ‘소리 나는 쪽에 손을 뻗어 잡기’를 할 때의 생활 48
4.1 신체 움직임 49
4.2 손을 이용한 놀이 54
4.3 사람과 함께 하는 놀이 55
4.4 손가락으로 쥐고 먹기 57
4.5 옷 입고 벗기 58
제 5 장 ‘집 안의 원하는 장소로 이동해 원하는 놀이를 하는’ 시기
의 생활 59
5.1 신체 움직임 60
5.2 놀이 70
5.3 이해와 언어 73
5.4 식사, 수면, 배설 74
제 6 장 ‘용기에 물건을 꺼냈다 넣었다’하는 시기의 생활 78
6.1 신체 움직임 79
6.2 놀이 80
6.3 식사, 배설 82
6.4 말하기 85
II. 유아 전기 편
제 7 장 ‘구슬 굴리기가 가능한’ 시기의 생활 89
7.1 놀이 90
7.2 말하기 98
7.3 기본 생활습관 103
제 8 장 ‘? 틀에 맞추기가 가능한’ 시기의 생활 110
8.1 놀이 111
8.2 말하기 119
8.3 기본적 생활습관 123
제 9 장 ‘좌우 구멍을 구분하여 구슬을 넣을 수 있는’ 시기의 생활 130
9.1 놀이 131
9.2 말하기 136
9.3 기본적 생활습관 139
제 10 장 ‘크고작은 ? 모양을 틀에 맞출 수 있는’ 시기의 생활 145
10.1 놀이 146
10.2 언어 149
10.3 기본 생활습관 151
III. 유아 후기 편
제 11 장 놀이 159
11.1 실내 놀이 159
11.2 야외 놀이 203
제 12 장 언어 224
12.1 점자 224
12.2 체험한 것을 전달하기 225
12.3 느낀 것, 생각한 것을 말로 표현하기 226
12.4 모르는 것을 질문하기 227
12.5 요일을 알 수 있고, ‘다’와 ‘까’가 붙는 단어를 말할 수 있다 229
12.6 대화하기 230
제 13 장 기본적인 생활습관 233
13.1 식사 233
13.2 배설 237
13.3 옷을 입고 벗기 237
13.4 기타 기본 생활습관 244
제 14 장 안보이는 아이와 가족의 삶 252
14.1 외출 252
14.2 사람과의 관계 263
제 15 장 배우기 269
제 16 장 ‘안보이는 것’에 대한 이해 271
IV. 유치원 편
제 17 장 입학 준비 281
17.1 유치원, 어린이집 생활을 경험하는 것의 의미 281
17.2 안보이는 자녀의 유치원 등 취학 시 발생이 예상되는 문제 284
17.3 유치원 등의 선택과 개척 285
17.4 유치원 입학에 대한 논의 288
17.5 유치원 전의 생활 289
제 18 장 유치원 입학 후의 여러 가지 문제와 대응 298
18.1 담임선생님이나 다른 학부모와의 관계를 원활하게 하기 위해 298
18.2 어린이들의 친구 관계 299
18.3 자녀의 발달을 돕기 위한 가정에서의 배려 304
18.4 일상적으로 반복되는 활동을 달성하는 데 도움이 되는 지원 327
18.5 행사 등의 활동을 달성하기 위한 지원 328
제 19 장 전문적인 교육 내용 332
19.1 보행학습 335
19.2 ICT 학습 336
19.3 점자 학습 338
부록 편 : 시각장애 유아를 받아들인 어린이집, 유치원의 체험수기
미나미코이와 보육원의 경우 353
아유미 유치원의 경우 362
사프란 유치원의 경우 371
도키와 유치원의 경우 381
와코유치원의 경우 390
후기와 참고문헌 396
저자 후기 396
한국어판 후기 402
인용 및 참고 문헌 407
저자 약력 408
역자 후기 412
