정창규, 강대일  | 에듀니티

14,400원  | 20160610  | 9791185992211

현직 초등교사인 두 저자는 2012년 경기도교육청 평가혁신을 위한 논술형 평가문항 개발에 참여한 것을 계기로 평가에 대해 고민하기 시작했다. 이를 해결하고자 오랜 경험을 통해 평가에 관한 전문성을 길렀다. 연수 등을 통해 전국의 교사들을 만나본 저자들은 실제 현장의 교사들이 평가에 관해 잘 모르고 있으며, 어려움을 호소한다는 것을 알게 되었고, 이에 도움이 되고자 오랜 시간 활동한 경험, 공부하고 알게 된 지식, 현장에서 만난 교사들의 이야기 등을 담아 이 책을 썼다. 먼저 우리 교육의 현주소를 돌아보는 것을 시작으로 평가에 대한 인식이 바뀌어야 한다는 것을 주장한다. 이어 학교 현장에서 평가가 어떠한지를 살펴보고 평가의 종류에 따라 어떠한 것들이 있는지 설명한다. 또한 교사에게 반드시 필요한 평가 전문성과 교육부 훈련, 시도교육청 시행지침 등 관련한 법과 규정 등을 확인한다. 그리고 학급평가계획과 수행평가, 논술형 문항 개발, 평가결과의 입력과 통보 방법까지 평가의 모든 것을 설명하고 있다. 마지막에는 현장의 교사들이 자주 묻는 질문에 대한 답을 정리해두었다.

강대일  | 에듀니티

13,500원  | 20190617  | 9791164250301

익숙한 만큼 낯선 수행평가를 되돌아보다! [평가란 무엇인가]와 [과정중심평가란 무엇인가]로 평가에 천착해온 저자들이 이번에는 말도 많고 탈도 많은 수행평가를 들여다보았다. 1997년, 서울시교육청 과제로 채택되어 교육현장에 들어온 수행평가는 1998년 교육부의 ‘새 학교문화 창조’ 비전 중 하나로 발표될 만큼 새로운 평가방식으로 주목받으며, 1999년 전국에 일제히 도입되어 오늘에 이르렀다. 수행평가가 전국적으로 도입된 이유는 일률적이고 단편적인 지식 위주의 평가인 지필평가에서 벗어나 관찰, 실험, 실습, 구술, 토론, 연구보고서, 포트폴리오 등의 다양한 방법을 활용하여 총체적인 평가를 하자는 취지였다. 20년의 시간이 흐르는 동안 수행평가는 교사와 학생, 학부모 모두에게 익숙한 평가가 되었지만, 정말 ‘총체적 평가’라는 말에 부합되게 운용되고 있는지 돌아보면 쉽사리 그렇다고 대답하기 어렵다. 그래서 수행평가의 도입개념과 개념, 방법을 바로 알고 운용 사례까지 집성하여, 익숙한 만큼 낯선 수행평가를 처음부터 되돌아보고 다시 제대로 실천해보자고 제안하는 마음으로 이 책을 썼다.

서광채  | 웅지

0원  | 20120706  | 9788962141283

감정평가사 서광채의『감정평가학 입문』. 감정평가사 시험을 준비중인 학생을 대상으로 감정평가이론과 부동산학개론을 정리한 책이다. 기본적이고 핵심이 되는 용어의 개념을 정확하고 쉽게 정의하여 학습능률을 최대화하고자 하였으며, 실무적이고 현실적인 예를 들어 이해를 도왔다. 또한 감정평가의 기초부터 심화 단계에 이르기까지 체계적으로 이해할 수 있도록 핵심문제와 기출문제로 구성된 연습문제를 제시하였다.

강대일, 정창규  | 에듀니티

7,600원  | 20180209  | 9791185992747

‘평가의 관점을 바꾸다’ 과정중심평가의 정의와 의미, 실천을 위한 현장 적용 사례와 제언 최근 교육 현장의 이슈 중 하나가 ‘과정중심평가’이다. 결과만이 아니라 과정도 살펴야 한다는 의도는 좋으나, 현장에서는 많은 오해와 혼선이 일고 있다. 현직 초등교사이자 『평가란 무엇인가』를 함께 쓴 두 저자는 오랫동안 평가 컨설턴트로 활동을 해온 ‘평가 전문가’로서, 이 책에서 ‘과정중심평가’가 무엇인지, 과정중심평가를 하려면 어떻게 해야 하는지 등을 보여준다.