청소년 학습이론 및 지도

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책 정보

· 제목 : 청소년 학습이론 및 지도 (워크북 포함)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 한국방송통신대학교 > 교육과학대학 > 청소년교육과
· ISBN : 9788920017483
· 쪽수 : 432쪽
· 출판일 : 2016-01-25

제1장 청소년의 학습특성 이해
제2장 청소년 학습이론
제3장 학습자와 학업성취
제4장 학습과정에 관한 전략과 기법
제5장 학습조건에 관한 전략과 기법
제6장 지식의 구조와 탐구학습의 지도
제7장 사고기능의 학습지도
제8장 문제해결과 의사결정의 학습지도
제9장 체험학습의 지도
제10장 독서지도
제11장 직접적 학습지도
제12장 상호작용적 학습지도
제13장 자기주도학습법
제14장 학습코칭법
제15장 반성과 반성적 실천가

저자소개

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서울대학교 사범대학 사회교육과(문학사) 서울대학교 대학원 사회교육과(교육학석사) University of Illinois at Urbana-Champaign, Ph. D. 교육부 교육대학교사교육프로그램개발추진기획단 위원 춘천교육대학교 기획처장·산학협력단장·초등교육연구소장·다문화교육연구소장 현) 춘천교육대학교 사회과교육과 교수 [저서] 『논쟁문제교육의 이론과 실제』(공저) 『지식과 사고』(공저) 『인간·환경·교육』(공저) 『사회교육방법론』(공저) 『평생교육방법론』(공저) 『청소년 진로 및 학업지도』(공저) 『청소년 학습이론 및 지도』(공저) 등 [역서] 『질적 사례 연구』(공역) 『실행연구』(공역) 『교육과정통합』(역)

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서울대학교 사범대학 사회교육과(문학사) 한국교원대학교 대학원 교육학과(교육학석사) 서울대학교 대학원 사회교육과(교육학박사) 한국교육과정평가원 연구원 전주교육대학교 사회교육과 교수 현재: 한국방송통신대학교 청소년교육과 교수 논저: 「정치참여의 시민교육효과」, 『청소년의 참여와 시민성 함양』, 『민주시민교육의 전략과 과제』(공저), 『청소년학개론』(공저), 『청소년개발』(공저) 등

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