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리더십

리더십

(개인 팀 조직의 경험으로부터 배우는)

Richard L. Hughes, Robert C. Ginnett, Gordon J. Cruphy (지은이), 정재삼, 두민영, 김은지, 이영민 (옮긴이)
교육과학사
39,000원

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리더십
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 리더십 (개인 팀 조직의 경험으로부터 배우는)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 경상계열 > 경영학
· ISBN : 9788925406817
· 쪽수 : 880쪽
· 출판일 : 2013-03-30

책 소개

본서는 미국 대학에서도 리더십 교재로 많이 사용되고 있는 베스트셀러이며, 6판까지 나올 정도로 내용과 구성이 충실한 책이다.

목차

추천사 3
역자 서문 6
전 문 9
저자 서문 12
저자 소개 15

Part 1 리더십은 지위가 아니라 과정 ㆍ 23
chapter 1 리더십은 누구에게나 중요한 것 24
1.1 서론 24
1.2 이 책의 저술 목적 26
1.3 리더십이란? 26
1.4 리더십 개발을 방해하는 오해 38
1.5 이 책의 개요 42
1.6 요약 43

chapter 2 리더십은 리더, 팔로워 그리고 상황의 상호작용 50
2.1 서론 48
2.2 리더십을 여러 가지 각도에서 관찰하기 48
2.3 리더요소 53
2.4 팔로워 요소 55
2.5 상황 요소 58
2.6 좋은 여성 리더는 드물다? 58
2.7 리더십과 매니지먼트 다시 들여다보기 64
2.8 효과적인 리더십에 대한 간단한 처방은 없음 70
2.9 결론: 경험으로부터 교훈을 이끌어내기 71
2.10 요약 71

chapter 3 리더십은 교육과 경험을 통해 개발 77
3.1 서론 77
3.2 행동-관찰-성찰(A-O-R) 모형 78
3.3 나선형 경험에서 지각의 중요성 81
3.4 성찰과 리더십 개발 86
3.5 경험을 통한 리더십 개발 90
3.6 교육과 훈련을 통한 리더십 개발 101
3.7 리더십 자기 이미지 구축하기 104
3.8 요약 105

chapter 4 리더십 평가와 효과 측정 112
4.1 서론 112
4.2 관리역량 부족 115
4.3 리더십 후보 관리 120
4.4 리더십 후보 평가하기 124
4.5 리더십의 효과 측정 136
4.6 리더십을 연구하는 방법들 145
4.7 리더십의 이론과 격언 151
4.8 요약 154

Part 2 리더를 중심으로 ㆍ 167
chapter 5 파워와 영향력 169
5.1 서론 169
5.2 몇 가지 중요한 변별할 요소들 170
5.3 파워와 리더십 173
5.4 영향력 전술 191
5.5 요약 196

chapter 6 리더십과 가치 205
6.1 서론 205
6.2 리더십과 올바른 일 행하기 206
6.3 문화를 뛰어넘는 리더십 236
6.4 리더십 실천가를 위한 시사점 243
6.5 정리 244

chapter 7 리더십 특성 250
7.1 서론 250
7.2 성격 특성과 리더십 252
7.3 지능과 리더십 276
7.4 감성지능과 리더십 295
7.5 요약 302

chapter 8 리더십 행동 322
8.1 서론 322
8.2 리더십 행동에 관한 연구들 324
8.3 경영 탈선 350
8.4 행동변화 356
8.5 요약 374

Part 2 관련 리더십 스킬 ㆍ 389
스킬의 목록 390
기본적인 리더십 스킬 390
LS1. 경험으로부터의 학습 390
LS2. 의사소통 397
LS3. 경청 403
LS4. 자기주장 408
LS5. 효과적인 스트레스 관리를 위한 안내 417
LS6. 전문적 역량 구축 427
LS7. 상사들과의 효과적인 관계 형성 431
LS8. 동료들과의 효과적인 관계 형성 435
LS9. 신뢰성 구축 438

Part 3 팔로워를 중심으로 ㆍ 453
chapter 9 동기, 만족 그리고 수행 454
9.1 서론 454
9.2 동기, 만족, 그리고 수행 정의 455
9.3 팔로워의 동기에 대한 이해와 영향 462
9.4 팔로워 만족도에 대한 이해와 영향 504
9.5 요약 521

chapter 10 그룹, 팀, 그리고 그들의 리더십 539
10.1 서론 539
10.2 개인, 그룹, 팀 540
10.3 그룹의 성격 542
10.4 팀 558
10.5 팀 리더십 모델 564
10.6 가상팀 578
10.7 요약 583

Part 3 관련 리더십 스킬 ㆍ 593
LS 10. 건설적인 피드백 제공 593
LS 11. 처벌 601
LS 12. 권한이양/권한하부위양(Delegating) 608
LS 13. 작업 집단의 팀빌딩 616
LS 14. 고성과팀의 형성: 로켓 모형 621
LS 15. 개발 계획 631
LS 16. 코칭 640
LS 17. 권한위임/권한부여 (Empowerment) 650

Part 4 상황을 중심으로 ㆍ 665
chapter 11 상황의 특징들 667
11.1 서론 667
11.2 배경 668
11.3 적합성 모형 675
11.4 환경적 특징들 698
11.5 상황적 공학 702
11.6 요약 706

chapter 12 리더십 상황 이론 717
12.1 서론 717
12.2 규범 결정 모형(The Normative Decision Model) 718
12.3 상황 리더십 모형(The Situation Leadership Model) 726
12.4 상황 적합 모형(The Contingency Model) 732
12.5 경로-목표 이론(The Path-Goal Theory) 740
12.6 요약 748

chapter 13 리더십과 변화 756
13.1 서론 756
13.2 리더십과 관리: 재논의 760
13.3 조직 변화에 대한 이성적 접근법 764
13.4 조직 변화에 대한 감성적 접근법: 카리스마적 및 변혁적 리더십 780
13.5 카리스마적 및 변혁적 리더십의 공통적 특징 789
13.6 Bass의 변혁적 및 거래적 리더십 이론 804
13.7 요약 810

Part 4 관련 리더십 스킬 ㆍ 825
LS 18. 목표 설정 825
LS 19. 회의의 진행 829
LS 20. 갈등 관리 833
LS 21. 협상 839
LS 22. 문제 해결 842
LS 23. 창의성 향상 847
LS 24. 개인, 집단, 조직에서의 수행 문제 진단 852
LS 25. 고위층의 팀 빌딩 856

찾아보기 866

저자소개

Richard L. Hughes (지은이)    정보 더보기
Hughes 박사는 창조적 리더십 센터(CCL: Center for Creative Leadership)와 미국 공군사관학교에서 교수로 재직하였다. 창조적 리더십 센터는 행동과학 연구 및 리더십교육에 공헌하는 국제조직이다. 이 창조적 리더십 센터에서 그는 주로 전략적 리더십과 조직문화변화 영역의 고위층과 일했다. 그는 또한 10년간의 행동과학과 리더십 학과장 보직을 포함하여 초기의 경력을 공군사관학교에서 쌓았다. 임상심리학자이자 미국 공군사관학교의 졸업생인 그는 Texas대학에서 석사학위를, Wyoming 대학에서 박사학위를 받았다.
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Robert C. Ginnett (지은이)    정보 더보기
Ginnett 박사는 리더십 컨설팅 조직인 Impact에서 활동하였다. “팀 리더십모형(Team Leadership Model)”의 개발자이기도 한 그는 창조적 리더십 센터 (CCL)에서 여러 해 동안 일하면서 고성과팀에 관한 연구를 수행하고 “정상에서의 리더십(Leadership at the Peak)” 코스를 가르치기도 했다. 그는 GM, Novatis, FMC, Prudebtial, Masterfoods, GlaxoSmithKlein, Daimler Benz, NASA, CIA(중앙정보부), United Airlines를 포함하는 수많은 조직을 대상으로도 일했다. 그는 미국 공군사관학교에서 종신교수로, 또 리더십과 카운슬링 소장으로 재직했다. 또 베트남 전쟁 동안에 875명의 전투부대 리더십을 포함하는 공군에서 지휘관과 참모로서 봉사하기도 했다. 그는 경영학 석사, 문학 석사, 철학 석사와 Yale대학 철학박사 학위를 가진 조직심리학자이다.
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Gordon J. Cruphy (지은이)    정보 더보기
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정재삼 (지은이)    정보 더보기
≪약력≫ ∙ 미국 Indiana University (M.S./Ph.D.) - 교육테크놀로지, 교수설계, 인재개발 ∙ 미국 Indiana University Associates - Learning Resources - Corporate Education(교수설계 및 프로그램 평가) ∙ LG Academy(인화원) 전략기획팀부장/Consultant ∙ 전 한국교육공학회(KSET) 학회장 전 한국기업교육학회(KSLP) 학회장 ∙ 교육부, 산자부, 국방부 등 정책자문심의위원 ∙ 현 이화여자대학교 교수 교육테크놀로지(EdTech)/인재개발 ≪연구 관심 분야≫ ∙ 교육-인재개발 프로그램 설계/개발/평가 ∙ 전략적 인재개발과 퍼포먼스컨설팅 ∙ 적응적 학습(Adaptive Learning) ∙ 애자일 퍼포먼스(Agile Performance) ≪주요 최근 저서≫ ∙ 교육프로그램평가 ∙ 교수의 으뜸원리 ∙ 미래사회를 위한 교육의 방법과 테크놀로지 ∙ 리더십개론 ∙ 모두를 위한 인재개발 ∙ 인재개발의 이슈와 연구 동향 ∙ 모두를 위한 프로그램 개발: 교수설계
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두민영 (옮긴이)    정보 더보기
미국 인디애나대학교 대학원 Ph.D. (교육공학/조직행위). 주요경력: 삼성인력개발원 컨설팅팀. 삼성화재 인재개발센터. 미국 James Madison 대학교 전임강사/조교수(Learning, Technology, and Leadership Education 학과). 학회활동: 한국기업교육학회(KSLP), 대한리더십학회(KAL), ISPI(International Society for Performance Improvement). 연구분야: 리더십개발, 글로벌 인력양성, Sales Training, 교수-학습이론, 교수설계 등
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김은지 (옮긴이)    정보 더보기
미국 일리노이대학교 대학원 Ph.D. (HRD). 주요경력: 일리노이대학교 강사. POSCO 글로벌 리더십센터. 학회활동: 대한리더십학회(KAL), AHRD(Academy of Human Resource Development), AoM(Academy of Management). 연구분야: 리더십개발, 훈련전이 및 평가, 지식경영, 학습조직, 경력개발 등
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이영민 (옮긴이)    정보 더보기
미국 플로리다주립대학교 대학원 Ph.D. (교육공학/HRD). 주요경력: 미국 Learning Systems Institute Post-Doc, 한국교육개발원(KEDI) 연구위원 등. 학회활동: 한국기업교육학회(KSLP) 학술이사, 한국인력개발학회(KAHRD) 이사, 한국교육공학회(KSET) 총무이사, 대한리더십학회(KAL) 등. 연구분야: 인적자원개발, 교수학습이론, 직업훈련, 팀 성과, 조직개발 등.
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