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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788925406886
· 쪽수 : 328쪽
· 출판일 : 2014-02-28
책 소개
목차
Part 1 교육방법의 이해
Chapter 01 교육방법의 기초 11
1. 교육방법의 개념 13
2. 교육방법의 유형 16
3. 교육방법의 역사적 변천 41
Chapter 02 교수, 학습이론의 기초 53
1. 교수, 학습의 개념 55
2. 교수이론 64
3. 학습이론 77
Chapter 03 액션러닝을 적용한 교수, 학습 107
1. 액션러닝개념 109
2. 액션러닝의 절차 113
3. 액션러닝에 사용되는 학습도구 118
4. 대학수업에 적용된 액션러닝의 실제 125
Chapter 04 교수설계의 기초 133
1. 교수설계의 개념 135
2. 교수설계의 이론 142
3. 교수설계의 모형 156
Chapter 05 교수, 학습의 전개 167
1. 교수목표 설정과 진술 169
2. 교수, 학습의 과정 178
3. 교수, 학습의 실제 188
Part 2 교육공학의 이해
Chapter 06 교육공학의 기초 197
1. 교육공학의 개념 199
2. 교육공학의 역사적 변천 203
3. 교육공학의 최근동향 215
Chapter 07 교수매체 223
1. 교수매체의 개념 225
2. 교수매체의 선정방법 229
3. 교수매체의 유형 234
4. 교수매체 활용을 위한 절차적 모형 236
Chapter 08 컴퓨터기반 교수매체의 활용 241
1. 컴퓨터와 교육 243
2. 멀티미디어와 교육 251
3. ICT와 교육 260
Chapter 09 디지털 시대의 학습방법 267
1. e-러닝 269
2. u-러닝 271
3. m-러닝 275
4. 디지털교과서 277
5. 스마트 러닝 278
6. 블렌디드 러닝 281
Chapter 10 원격교육 287
1. 원격교육의 개념 289
2. 원격교육의 발달과정 292
3. 원격교육의 교수, 학습방법 293
4. 원격교육의 교수설계 301
5. 원격교육의 실제 304
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