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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788925409764
· 쪽수 : 300쪽
· 출판일 : 2015-08-25
책 소개
목차
Part 1 교육방법의 이해
Chapter 01 교육방법의 기초 / 11
1. 교육의 정의 13
2. 교육방법의 정의 15
3. 교육방법의 유형 17
Chapter 02 교육방법의 역사적 변천 / 41
1. 고대의 교육방법 43
2. 중세의 교육방법 46
3. 근대의 교육방법 50
4. 현대의 교육방법 54
Chapter 03 교수이론의 기초 / 59
1. 교수의 정의 61
2. 교수 관련요인 61
3. 교수 학습의 관계 65
4. 교수이론 67
Chapter 04 학습이론의 기초 / 81
1. 학습의 정의 82
2. 학습 관련요인 83
3. 학습이론 88
Chapter 05 액션러닝을 적용한 교수 학습 / 119
1. 액션러닝의 정의 121
2. 액션러닝의 구성요소 121
3. 액션러닝의 절차 124
4. 액션러닝에 사용되는 학습도구 131
Chapter 06 교수설계의 기초 / 139
1. 교수설계의 정의 141
2. 교수설계의 체제적 접근 142
3. 교수설계의 이론 144
4. 교수설계의 모형 157
Chapter 07 교수 학습의 전개 / 169
1. 교수목표 설정과 진술 171
2. 교수 학습의 과정 181
3. 교수 학습의 실제 189
Part 2 교육공학의 이해
Chapter 08 교육공학의 기초 / 199
1. 교육공학의 정의 201
2. 교육공학의 역사적 변천 203
3. 교육공학의 최근동향 214
Chapter 09 교수매체 / 223
1. 교수매체의 정의 225
2. 교수매체의 선정방법 226
3. 교수매체의 유형 232
4. 교수매체 활용을 위한 절차적 모형 233
Chapter 10 디지털 시대의 학습방법 / 237
1. e-러닝 239
2. m-러닝 241
3. 디지털교과서 242
4. 스마트 러닝 243
5. 블렌디드 러닝 247
6. 플립 러닝 249
Chapter 11 원격교육 / 255
1. 원격교육의 정의 257
2. 원격교육의 교수 학습방법 257
3. 원격교육의 교수설계 262
4. 원격교육의 실제 265
<부록> 271
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