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고교학점제, 어떻게 활용할 것인가?

고교학점제, 어떻게 활용할 것인가?

류영철, 최규운, 신미경, 정재훈, 강원호, 문병위, 김은정, 허진오 (지은이), 디알엠코칭 (기획)
교육과학사
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고교학점제, 어떻게 활용할 것인가?
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 고교학점제, 어떻게 활용할 것인가? 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788925416359
· 쪽수 : 304쪽
· 출판일 : 2021-09-15

책 소개

고교학점제 개념, 필요성, 쟁점, 교육과정에 대해 기술했다. 특히 고교학점제의 쟁점은 여러 가지 관점에서 최대한 시사적인 부분을 반영해서 기술하여 고교학점제에 대한 관심이 있는 모든 분들을 위한 가독성과 설명력을 높이는 데 노력했다.

목차

Ⅰ. 꿈의 설계-고교학점제란 11
1. (개념과 필요성) 고교학점제가 무엇인가? 이게 왜 필요한가? 13
2. (미래교육) 고교학점제가 미래교육을 이끄는 하나의 방향인가? 17
3. (변화) 고교학점제로 무엇이 바뀔까? 23
4. (현황) 고교학점제, 어떻게 진행하고 있나? 31
5. (해외) 고교학점제, 다른 나라는 어떻게 하고 있나? 39
6. (이슈) 고교학점제 관련 생각해 볼 ‘쟁점’은 무엇이 있나? 45

Ⅱ. 꿈의 설계-고교학점제와 2015 개정 교육과정 55
1. 2015 개정 교육과정(고교학점제)에서 고교학점제의 주요 특징 57
2. 교육과정 편성의 방향 60
3. 과목 선택 방향 65
4. 과목 선택은 어떻게 할까? 72
5. 진로를 고려한 과목 선택 예시 74
6. 진로에 따른 대학수학능력고사에서 선택과목의 중요성 79
7. 진로검사와 직업 정보 탐색 88
8. 선택과목에 대한 질문과 답변 92
9. 나의 학업ㆍ진로 설계하기 95
10. 고교학점제 학생의 인터뷰 내용 114

Ⅲ. 꿈의 설계-고교학점제와 평가 115
1. 전 세계에서 진행되고 있는 교육과정의 대변혁 117
2. IB 교육과정이란 무엇인가? 118
3. IB 교육과정의 기본구조와 평가기준 120
4. 교육과 평가의 기본 원칙 128
5. 2015 교육과정에서 학습 평가 정의와 문제점 131
6. IB 과정의 평가방식 132
7. 고교학점제에서의 평가제 142
8. 고교학점제와 IB과정 과목 선택의 공통점과 차이점 145

Ⅳ. 꿈의 날개-고교학점제와 나의 진로/계열 찾기 147
1. 직업적성과 학업적성의 이해 149
2. 진로목표 탐색방법 152
3. 진로목표 탐색 154
4. 학과ㆍ계열정보 탐색하기 167

Ⅴ. 꿈의 날개-고교학점제와 나의 과목/학업계획서 작성하기 177
1. 2015 개정 교육과정에서 교과 선택과 시간표 짜기 179
2. 창의적 체험활동 계획과 기록 197
3. 교과 수행평가를 통한 평가 요소 드러내기 216
4. 학업계획서 쓰기 239

Ⅵ. 날개를 펴자 ‘飛翔’ 나는 고교학점제로 대학 간다! 255
1. 활동지로 성장하는 “나의 학교생활기록부” 257
2. 경쟁력 있는 “나만의 학교생활기록부 완성” 268

미 주 281
부 록 287
Ⅰ. ‘고교학점제’ 학부모 인식조사(맘앤톡 커뮤니티, 2021.06.25.) 289
Ⅱ. 기타 활동지(워크북) 292
Ⅲ. 고교학점제 관련 기타 참고사항 296

저자소개

류영철 (지은이)    정보 더보기
[경력] (현) 부산외국어대학교 글로벌미래융합학부 사회복지평생교육전공 전임교수/학부장 (현) 사단법인 한국평생교육사협회 경남지부 회장 (현) 부산광역시 사회서비스원 이사 (현) 글로벌문화융합교육학회 이사 (현) 부산외국어대학교 사회복지평생교육센터장 (현) 부산외국어대학교 K-컬처글로벌연구소장 (전) 영산대학교 미래융합대학 사회복지학과 전임교수/학과장 (전) 대구교육청 대구미래교육연구원 교육정책연구부장(4급) (전) 경남교육청 교육연구정보원 교육정책연구소 연구위원 (전) 한국평생교육학회 이사 [학력] 국립공주대학교 일반대학원 교육학과 졸업(교육학 박사) 부산외국어대학교 산업경영대학원 사회복지상담전공 졸업(사회복지학 석사) 국민대학교 교육대학원 교육학과 졸업(교육학 석사) [저서] <평생교육의 이론과 실제>(교육과학사) <고교학점제, 어떻게 활용할 것인가>(교육과학사) 외 다수
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허진오 (지은이)    정보 더보기
현) 와이즈 멘토 이사
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최규운 (지은이)    정보 더보기
메타교육그룹 대표이사, 한국대학신문사 입시전문기자 진학사 전문상담위원이자 한국교육컨설턴트협의회 교수로서 의학계열 입시컨설턴 트로 활동하고 있다. 대치동 의치약 전문예섬학원의 대표강사와 데오럭스 의치약 입시연구소 소장으로 의대, 치대, 약대, SKY대를 500여 명 합격자를 배출하였다. 저서로는 『고교학점제 어떻게 활용할 것인가』, 『대입실전편 결정적 코치 10』 등이 있다.
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정재훈 (지은이)    정보 더보기
한국교원대학교 제3대학 생물교육과 대학원 94년 졸업(교육학 석사) 현)고성고등학교 생명과학 교사(39년 6개월 재직 중) 현)과학기술정보통신부 한국과학창의재단 과학기술분야 진로 컨설턴트(2015년~현재) 현)건국대, 숭실대, 경상국립대. 창원대, 경일대, 동서대 입학사정관 교사 협력 자문위원 현)경상남도, 전국 진학지도 협의회 학생부종합전형 의치약한수팀 전문위원(2014년~현재) 현)경상남도 교육청 온라인 진로 상담교사(2015년~현재) 현)한국교육컨설턴트협의회 진로진학상담사 1급 19기 회장 전)경상남도교육청 대학진학위원단(2013년~2015년) 전)경상남도 통영교육지원청 고교학점제 교사 대상 연수 특강(2021년) 전)경희대, 광운대 입학사정관 교사 협력 자문위원(2018년~2021년) 자격증:한국교육컨설턴트협의회 진로진학상담사 1급(19기) AI 고교학점제 전문 지도사 1급(진로진학입시 코칭연구소) 저서:고교학점제 어떻게 활용할 것인가? 정재훈 외 7명 교육과학사 대입 면접의 정석 대입 합격(의생명계열, 공학계열, 자연계열) 정재훈 외 8명 교육과학사 AI와 함께하는 심화 탐구보고서 정재훈 외 17명 교육과학사 SDGs와 함께 하는 심화 탐구보고서 정재훈 외 5명 교육과학사 나만의 완벽한 세특 의생명계열 정재훈 외 3명 교육과학사 나만의 완벽한 세특 공학계열 정재훈 외 3명 교육과학사 외 13권 저술
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신미경 (지은이)    정보 더보기
메타교육그룹 교육이사. 역사2급 정교사로 교직경험이 있고, 한국교육컨설턴트협의회에서 진로진학상담사 1급과정을 이수하여 입시 및 취업컨설턴트로 활동 중이다. IBEC과정에서 IBDP국제교사자격증, MYP국제교사자격증을 취득 후 IB 교육과정의 적용과 고교학점제에 관해 연구 중이다. 저서로는 『고교학점제 어떻게 활용할 것인가?』, 『선생님, 저도 공부 잘하고 싶어요』, 『제시문면접시리즈 제시면』, 『서류기반면접시리즈 서류면』 등이 있다.
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문병위 (지은이)    정보 더보기
현) 더포스학원 원장 전) 남부대학교 의공학과 외래교수(마이크로프로세서, 전자공학 강의) (주)바이오닉스 연구소 연구원(마이크로프로세서, 회로설계, 프로그래밍) (주)초석건설 연구소 연구원(마이크로프로세서, 회로설계, 프로그래밍) 저서) 결정적 코치 10 집필진(한국교육컨설턴트협의회)
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김은정 (지은이)    정보 더보기
부산대학교 영어영문학과 영어학전공 박사 수료 현) 클라라잉글리쉬 원장 현) 아산시 청소년의 문화의 집 진학상담사 전) 산업인력공단 K-Move-CV, Resume 컨설턴트 전) 부산여자대 간호학과/화신사이버대 교양학부/동의과학대 외래교수
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디알엠코칭 (기획)    정보 더보기
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