엄마의 칭찬대로 아이가 자란다

Part 1 문제행동편 | 칭찬과 꾸중으로 아이의 문제행동 바로잡는 핵심 Q&A
Q 01 바쁜 아침 시간에 꾸물거려요 Q 02 채소를 먹지 않으려고 해요 Q 03 밤에는 자지 않고 낮에 졸아요 Q 04 매일 밤 이불에 오줌을 싸요 Q 05 혼자서는 대변을 누지 못해요 Q 06 엄마 치마폭에만 숨어 있으려고 해요 Q 07 친구들과 전혀 어울리지 않고 혼자서만 놀아요 Q 08 유치원에서 혼자 그림만 그리고 있어요 Q 09 친구들과 잘 어울리는데 유독 밖에서 노는 걸 싫어해요 Q 10 학교에서 돌아오면 줄곧 게임만 해요 Q 11 친구의 장난감을 자꾸 빼앗아요 Q 12 놀이의 규칙을 지키지 않아요 Q 13 친구와 선생님을 심하게 꼬집어요 Q 14 한시도 가만히 있지를 못해요 Q 15 과자를 사달라고 떼를 써요 Q 16 장난이 너무 심한데 때려서라도 혼을 내야 할까요? Q 17 빡빡 깎은 머리에 집착해요 Q 18 뜨거운 주전자를 자꾸 만지려고 해요 Q 19 정확한 시간에 맞추지 못하면 겁에 질려 허둥대요 Q 20 제자리에 앉아 있질 못해요 Q 21 학교 가기를 싫어해요 Q 22 자주 발작을 일으켜요 Q 23 고집이 너무 세요 Q 24 세 살인데 말을 잘 못해요 Q 25 갑자기 말을 더듬어요 Q 26 상을 안 주면 다시 나빠질까요? Q 27 가끔은 체벌도 필요하지 않을까요? Q 28 칭찬할 일이 없는데 칭찬을 해줘야 하나요? Q 29 말을 안 들으면 조급해져서 혼내게 돼요

Part 2 바른 행동편 | 바른 행동을 심어주기 위해 엄마가 꼭 알아야 할 칭찬의 핵심 Q&A
Q 30 칭찬해도 아이가 좋아하지 않아요 Q 31 칭찬법에는 ‘어떤 것들이’ 있나요? Q 32 발달이 늦은 아이는 어떻게 칭찬해주나요? Q 33 칭찬하면 아이가 바르게 자랄까요? Q 34 왜 행동한 후 ‘바로’ 칭찬해야 하나요? Q 35 매번 칭찬하기가 어려워요 Q 36 혼자서 옷을 못 갈아입어요 Q 37 동그라미나 세모를 그리게 하고 싶어요 Q 38 잘하던 것도 못할 때가 있어요 Q 39 상을 안 주면 말을 잘 듣지 않아요 Q 40 칭찬할 때 최대한 과장하는 것이 좋을까요? Q 41 칭찬할 일보다 혼낼 일이 더 많아요 Q 42 칭찬과 스티커를 함께 활용하면 효과가 더 높아질까요? Q 43 똑같이 칭찬해도 아이에 따라 효과가 다르나요? Q 44 상으로 음식을 주는 것이 괜찮은가요?

Part 3 잘못된 행동편 | 잘못된 행동을 고쳐주기 위해 엄마가 꼭 알아야 할 꾸중의 핵심 Q&A
Q 45 또래 친구들을 때리곤 해요 Q 46 꾸중을 하면 아이를 망치지 않을까요? Q 47 요즘에는 왜 엄하게 꾸짖지 않을까요? Q 48 왜 벌을 주면 안 되나요? Q 49 말려도 위험한 행동을 해요 Q 50 벽이나 가구에 낙서를 해요 Q 51 청개구리처럼 항상 정반대로 행동해요 Q 52 아주 약하게 엉덩이를 때리는 것도 체벌인가요? Q 53 아이가 난폭하게 굴 때마다 벽장에 가두곤 해요 Q 54 꾸중이나 체벌이 아닌 다른 방법으로 고치고 싶어요 Q 55 엄하게 혼내는 것도 효과가 있지 않을까요? Q 56 잘못할 때마다 표에 ×를 그리는 방법은 효과가 있을까요? Q 57 ‘모르는 척’과 ‘무시’의 차이점이 뭔가요? Q 58 조금만 혼을 내도 바로 웁니다

Part 4 학교생활편 | 칭찬과 꾸중으로 아이의 학습능력 높이는 핵심 Q&A
Q 59 학교와 가정에서 지도하는 칭찬과 꾸중의 차이가 있을까요? 60 응용행동분석학에 따른 그룹 지도법에 대해 알고 싶어요 Q 61 개인차를 줄일 수 있는 교육법이 있을까요? Q 62 ‘개별 지도 계획’이 무엇인가요? Q 63 스키너의 프로그램 학습을 그룹 지도에서 활용할 수 있을까요? Q 64 등교 거부를 하는 학생이 늘었어요 Q 65 학교가 늘 즐거운 곳이 될 수는 없다고 생각합니다 Q 66 주의를 주어도 항상 준비물을 챙겨오지 않아요 Q 67 수업 중 돌아다니며 떠들어요 Q 68 시도 때도 없이 농담만 하려고 해요 Q 69 친구에게 폭력을 휘둘러요 Q 70 집단괴롭힘을 막고 싶어요 Q 71 과잉행동을 보이는 아이를 모범생으로 만들고 싶어요 Q 72 ‘수준별 그룹 편성’에 대해 알고 싶어요

Part 5 응용행동분석학의 핵심 | 응용행동분석학으로 배우는 칭찬과 꾸중의 핵심 원리
아이는 어떻게 발달할까요? / 용행동분석학의 핵심, ABC 패러다임 / 올바른 행동을 강화하고, 잘못된 행동을 고치는 칭찬과 꾸중 방법 / 칭찬해도 효과가 없다면 바로·계속하지 않았기 때문이다