이젠 내 힘으로 공부할 수 있어요

머리말

Part 01 프로그램 개관

1. 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
1) 자기조절학습의 의미와 이론적 발달
2) 자기조절학습의 구성 요소
3) 선택이론과 현실요법
4) 자기조절학습과 현실요법의 관계
3. 프로그램 개발
1) 통합의 기본 방향 설정
2) 프로그램의 성격 및 적용 대상
3) 프로그램의 구성
4. 프로그램 개발 결과 및 제언

Part 02 프로그램의 실제

1회기: 나를 소개합니다
2회기: 나의 기본욕구와 학습 스타일
3회기: 내가 좋아하는 것! 내가 잘하는 것!
4회기: 구체적인 목표 세우기
5회기: 마법사가 선물로 준 하루
6회기: 나는 시간을 잘 활용하고 있는가?
7회기: 일상생활 계획표 만들기
8회기: 일상생활 계획표 수정 및 보완
9회기: 나의 학습 자원 관리
10회기: 행동의 선택
11회기: 나의 가치! 공부의 가치!
12회기: 나의 읽기 습관은?
13회기: 읽기 학습전략 1, 2 단계 익히기
14회기: 읽기 학습전략 3, 4 단계 익히기
15회기: 읽기 학습전략 5, 6단계 익히기
16회기: 읽기 학습 전략의 적용
17회기: 수학 문장제 해결은 이렇게!
18회기: 계산과정이 1회인 수학 문장제 해결
19회기: 계산과정이 2회인 수학 문장제 해결
20회기: 계산과정이 3회인 수학 문장제 해결
21회기: 수학 문장제 해결전략의 완결!
22회기: 이젠, 내 힘으로!

참고문헌