초등 교육을 재구성하라!

초등교육과정연구모임은 우리 아이들에게 행복한 교육, 참교육을 하기 위해 교육과정과 교과교육, 학급 운영, 교육 정책 등 초등 교육 전반을 연구하고 실천하는 교사들의 모임이다. 각자의 영역에서 연구하던 이들이 2006년 국가 수준 교육과정 개정에 문제를 제기하면서부터 함께 모여 활동하게 되었다. 초등교육과정연구모임의 연구 과정은 교육 현장에서 실천한 경험을 바탕으로 초등 교사뿐만 아니라 중등 교사, 교육 연구자들이 객원 연구원으로 참여하면서 초등 교육의 단절과 한계를 뛰어넘어 다양한 관점으로 조화롭게 구성하는 협력 작업으로 이루어지고 있다. 오랜 실천적 연구의 성과물을 바탕으로 각자 교육과정 연구와 교과서 집필 작업, 교육과정의 심의위원, 정책연구와 자문, 교사 직무 및 자율 연수의 강사, 혁신학교 교사로 일하면서 학교와 교육 혁신을 위해 노력하고 있다. 2010년에는 서울특별시 교육청 혁신학교 매뉴얼 개발 연구에 참여해 ‘서울형 혁신학교’가 탄생하는 기본 틀을 제공하기도 했으며, 펴낸 책으로 <교과서를 믿지 마라>와 <행복한 혁신학교 만들기>가 있다. 2013년 3월 에듀니티 ‘행복연수원’에서 60시간짜리 직무 연수 <어린이의 성장과 발달을 돕는 초등 교육과정>(1, 2)을 열었다.