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내러티브, 학교교육을 다시 디자인하다

내러티브, 학교교육을 다시 디자인하다

리처드 L. 홉킨스 (지은이), 홍은숙, 강현석, 장사형 (옮긴이)
창지사
16,000원

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내러티브, 학교교육을 다시 디자인하다
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책 정보

· 제목 : 내러티브, 학교교육을 다시 디자인하다 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788942611041
· 쪽수 : 281쪽
· 출판일 : 2013-07-19

목차

역자 서문
머리말
서문
감사의 말

1부 들어가기와 통과하기
1장 경험의 중요성
2장 학습을 가르치기
3장 세계의 권위

2부 발달과 운동 : 현상학적 세계의 지도 그리기
4장 경험에 대한 접근들
5장 심리주의와 경험의 우선성
6장 가능화와 과정

3부 발전(진전) : 경험을 통한 만남
7장 주제 분야로의 지향
8장 방법적 과정을 통한 판단
9장 재구성적 사이클

4부 산출 : 경험 기반 프로그램
10장 내러티브 충동
11장 내러티브 실천으로 가는 길
12장 내러티브 가르치기
13장 에필로그 : 내러티브가 가져온 변화

참고문헌
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저자소개

리처드 L. 홉킨스 (지은이)    정보 더보기
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홍은숙 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 교육학과 학사 및 석사 미국 시라큐스대학교 교육문화기초학과 박사 (Ph. D., 교육철학 전공) 前 성결대학교 교직부 교수, 교직부장 교육대학원장 한국교육철학학회 회장 現 성결대학교 교육대학원 명예교수 <주요 저서> 지식과 교육(1999) 현대사회와 교육의 이해(개정판)(2004, 공저) 교육의 개념: 실천전통에의 입문으로서의 교육(2007)
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장사형 (지은이)    정보 더보기
경북대학교 졸업 경북대학교 대학원 졸업(교육학 박사) 미국 University of Wisconsin-Madison 연구원 대신대학교 교수 역임 현재 경남대학교 교육학과 교수
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