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새로운 유아부모교육

새로운 유아부모교육

이신동 (지은이)
창지사
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새로운 유아부모교육
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 새로운 유아부모교육 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 유아교육학
· ISBN : 9788942615346
· 쪽수 : 278쪽
· 출판일 : 2022-09-23

책 소개

주로 유아교육을 전공하는 학생들의 교재로 사용할 수 있도록 내용이 맞춰져 있다. 유아교육 현장에서 풍부한 경험을 쌓아 온 현장 전문가들이많이 참여하여 현장에서 일어나는 구체적인 문제점을 뽑아 다루었으며, 실제 현장에서 활용할 수 있는 유아부모교육 프로그램들을 다수 포함하고 있다.

목차

머리말 5

PARTⅠ 이론편

CHAPTER 01 현대사회와 부모교육 13
1. 현대사회에서 필요한 부모교육 15
2. 부모교육의 구조 21
3. 해외 부모교육 프로그램 27

CHAPTER 02 발달단계별 부모교육 33
1. 태아기 자녀 부모의 역할 36
2. 영아기 45
3. 유아기 55
4. 아동기 63

CHAPTER 03 부모교육 이론 65
1. 민주적 부모교육 이론 66
2. 인본주의 부모교육 이론 70
3. 부모 효율성 훈련 이론 73
4. 상호교류분석(Transactional Analysis: TA) 이론 78
5. 행동주의 이론 84
6. 감정코칭 부모교육 이론 89

CHAPTER 04 부모교육 프로그램 개발과 절차 93
1. 부모교육 프로그램 개발의 필요성 94
2. 부모교육 프로그램 개발과 운영 98

CHAPTER 05 가족 유형별 부모교육 115
1. 맞벌이 가족 116
2. 한부모 가족 124
3. 특수아(장애, 영재) 가족 130
4. 다문화 가족 143

CHAPTER 06 특별한 교육적 요구와 부모교육 151
1. 영재의 특성 152
2. 영재성 153
3. 영재의 인지적 특성 154
4. 영재의 사회-정서적 특성 165

CHAPTER 07 아버지를 위한 부모교육 173
1. 아버지교육 174
2. 아버지 역할 176
3. 아버지 유형 181
4. 좋은 아버지 184
5. 아버지교육 사례 188

PARTⅡ 프로그램편

CHAPTER 08 교과 기반 부모교육 프로그램 197
1. 부모와 함께하는 놀이 200
《1》STEP 1. 놀이! 이해하기 201
《2》STEP 2. 놀이! 지원하기 203
《3》STEP 3. 놀이! 함께하기 204

CHAPTER 09 인성 강화 증진 부모교육 프로그램 207
1. 인성 강화 증진을 위한 부모교육 208
2. STEP 교육의 이해와 실제 209
《1》자녀를 이해해요 209
《2》격려를 통해 자신감을 높여요 210
《3》원만한 의사소통을 위한 방법 212
《4》논리적 결과의 적용을 통한 책임감 훈육 214

CHAPTER 10 의사소통 증진 부모교육 프로그램 217
1. 의사소통 증진을 위한 부모교육 218
2. 의사소통 증진을 위한 부모교육의 실제 219
《1》내 짝꿍을 소개해요 219
《2》나의 본심은 무엇인가? 220
《3》자아상태 알아보기 222
《4》효과적인 대화 : 아이의 마음 들여다보기 224
《5》나의 감정을 전달해요 : 나-메시지 전달법 225

CHAPTER 11 체험활동 기반 부모교육 프로그램 227
1. 체험활동 기반 부모교육 228
2. 가정 연계 체험활동의 실제 229
《1》카나페 만들기 229
《2》베고니아 모종 심기 233
《3》저축통장 & 프리마켓활동 238

CHAPTER 12 콘텐츠 중심 부모교육 프로그램 241
1. 콘텐츠 중심 부모교육 프로그램 243
2. 콘텐츠 중심 부모교육 프로그램의 실제 245
《1》유튜브 245
《2》인스타그램 247
《3》TV 콘텐츠 249
《4》키즈노트 250
《5》줌 252

CHAPTER 13 협업 강화 부모교육 프로그램 255
1. 협업 강화 부모교육 256
2. 협업 강화 부모교육 프로그램의 실제 257
《1》미션 수행하기 257
《2》원예활동 & 균형 식단 구성하기 259
《3》두뇌 발달 실뜨기 260
《4》연날리기 261
《5》건강 요가 262
《6》자생력 교육 264

참고문헌 267

저자소개

이신동 (지은이)    정보 더보기
이신동 교수는 고려대학교 교육학과를 졸업하고 고려대학교 교육대학원에서 석박사학위를 받았고 미국 스탠포드대학원에서 영재지능 적성교육의 연구원(post-doc)으로 근무하였다. 현재는 순천향대학교의 특수교육과 교수이자 특수아동교육연구소 소장과 우리나라 영재교육 분야의 최고의 전문가인 한국영재교육학회 및 한국유아영재교육학회의 학회장을 역임하고 있다. 특수아동교육연구소는 한국연구재단이 지정한 인문사회분야 중점연구소이며 영재교육 전문기관이다. 다시 말해서 영재성을 지닌 아이들의 잠재능력을 이끌어 내기 위한 프로그램을 개발하고 실행하는 곳입니다. 그래서 아이들의 교육 뿐 아니라 영재성을 가진 아이들을 키우고 있는 부모를 위한 교육도 함께 진행하고 있다.
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