기술교육과정 탐구

제1부 기술교과 교육과정의 탐색과 동향
제1장 기술교과 교육과정의 개발과 모형 / 12
1. 교육과정의 개념과 유형 / 12
2. 교육과정의 개발모형 연구 / 18
3. 이해 기반 기술 교육과정 설계모형 / 23
4. 기술교과 교육과정 개발 기본모형 설정 / 41
5. 기술교과 교육과정의 개발모형 / 47

제2장 기술교과 교육과정의 변천과 특징 / 70
1. 기술교과 교육의 태동기 : 제2차~제3차 교육과정 / 72
2. 기술교과 교육의 전환기 : 제4차~제6차 교육과정 / 76
3. 기술교과 교육의 통합기 : 제7차~2009 개정 교육과정 / 72
4. 기술교과 교육의 정착기 : 2011~2015 개정 교육과정 / 95
5. 기술 및 공학교육의 전환기 : 2022 개정 교육과정 / 110
6. 기술교과 교육과정 변천의 종합적 비교 / 140

제3장 기술교과 교육과정의 국제적 동향 / 149
1. 미국의 기술교과 교육 / 149
2. 영국의 기술교과 교육 / 177
3. 프랑스의 기술교과 교육 / 186
4. 독일의 기술교과 교육 / 197
5. 호주의 기술교과 교육 / 204
6. 뉴질랜드 교육과정 / 209
7. 일본의 기술교과 교육 / 212
8. 대만의 자연과 생활과기(生活科技) 교육과정 / 223
9. 중국의 노동과 기술교과 교육 / 228
10. 홍콩의 기술교과 교육 / 236
11. 싱가포르의 기술교과 교육 / 242
12. 종합 비교 / 246
탐구문제 / 255
주제를 확장하는 토의․토론 과제 / 256
참고문헌 / 258

제2부 기술교과 교육공학과 교수설계
제4장 교육공학의 개념과 동향 / 270
1. 교육공학의 개념 / 270
2. 교육공학의 새로운 동향 / 279

제5장 기술교과 교수설계와 매체 / 288
1. 교수설계 이론 / 288
2. 교수설계의 모형 / 309
3. 교수매체의 선정 / 314

제6장 기술교과서의 이해와 분석 / 320
1. 교과서의 이해 / 320
2. 기술교과서의 변천 / 328
3. 기술교과서 분석 연구 / 332
탐구문제 / 363
주제를 확장하는 토의․토론 과제 / 364
참고문헌 / 365

찾아보기 / 372