역사 숲 체험 학습 2

초등학교에서 아이들을 가르치고 있으며, 생태창의성교육연구소 ‘푸른상상’의 대표를 맡고 있습니다. ‘교사로서 아이들을 어떻게 가르칠 것인가?’에 대한 고민을 하다 생태 철학에서 교육의 길을 찾았습니다. 아이들은 체험을 통해 자연과 예술, 문화를 보는 안목을 키울 뿐 아니라, 반성적 성찰을 거쳐 아름다움에 대한 감수성, 새로운 것에 대한 흥분과 기대, 창의력과 공감을 배운다는 신념을 갖고 있습니다. 이를 위해 학교와 ‘푸른상상’에서 생태 프로젝트 학습, 생태 교육, 역사와 숲이 어우러진 융합 교육 등에 대한 연구를 하고 있습니다.

초등학교에서 아이들을 가르치고 있습니다. 생태창의성교육연구소 ‘푸른상상’과 환경과생명을지키는전국교사모임에서 활동하면서, 역사와 숲이 함께하는 공간을 아이들과 공유하고자 연구하고 있습니다. 교실에서는 아이들과 환경에 대해 이야기하는 것을 좋아하며, 아이들과 함께 학교에서 조그만 텃밭을 가꾸며 생태 감수성을 높이는 교육을 하고 있습니다.

대학교에서 시각 디자인을 공부하고 어린이책에 그림을 그려 오고 있습니다. 쓰고 그린 책으로 《어슬렁어슬렁 동네 관찰기》가 있고, 그린 책으로는 《딱 한마디 미술사》, 《소녀와 소년, 멋진 사람이 되는 법》, 《옷, 잘 입는 법》, 《지구를 위해 달려라, 로보틱스》, 《마이너 도사의 쓰레기 줄여줄여법》 등이 있습니다.