영유아 프로그램 개발과 평가

Chapter I. 영유아 프로그램 이해

01.영유아 프로그램의 개념
1.영유아를 위한 교육과정의 개념 / 2.영유아를 위한 보육과정의 개념 / 3.영유아를 위한 프로그램의 개념

02.영유아프로그램 개발의 이론적 기초
1.철학적 기초 / 2.사회적 기초 / 3.심리적 기초

03.영유아 프로그램의 역사적 고찰 및 최근 동향
1.영유아 프로그램의 역사적 고찰 / 2.영유아 프로그램의 최근 동향

Chapter II. 국내외 영유아 프로그램 고찰

01.국내 영유아 프로그램
1.배변훈련 프로그램 / 2.적응 프로그램 / 3.경계교육 프로그램 / 4.사회교육 프로그램 / 5.생태유아교육 프로그램 / 6.세계시민교육 프로그램 / 7.장애영유아 통합보육 프로그램 / 8.포괄적 보육 프로그램

02.국외 영유아 프로그램
1.레지오 에밀리아 접근법 / 2.몬테소리 프로그램 / 3.프로젝트 접근법 / 4.발도르프 프로그램

Chapter III. 영유아 프로그램 개발

01.프로그램 개발의 개념 및 개발모형
1.프로그램 개발의 개념 / 2.다양한 개발모형에 대한 이해

02.프로그램 개발의 과정
1.개발 절차 / 2.프로그램 개발을 위한 구성요소 / 3.프로그램 개발 시 고려사항

03.요구분석
1.요구분석의 대상 / 2.요구분석의 절차

04.프로그램 목표
1.목적과 목표 / 2.목표 설정의 원리 / 3.목표 진술의 방법

05.프로그램 내용
1.보육내용 선정의 기준 / 2.보육내용 조직의 원리 / 3.통합보육과정

06.프로그램 교수?학습 방법
1.영유아를 위한 교수?학습 원리 / 2.영유아를 위한 교수?학습 방법 / 3.보육교사의 역할 / 4.영유아를 위한 보육환경

07.프로그램 운영
1.프로그램의 일정 / 2.인력과 재원 선정 및 조직

08.프로그램 평가
1.프로그램 목표에 대한 평가와 피드백 / 2.프로그램 내용에 대한 평가와 피드백 / 3.프로그램 교수?학습 방법에 대한 평가 / 4.프로그램 평가의 평가

Chapter IV. 영유아 프로그램 평가

01.평가의 이해
1.평가의 필요성 / 2.평가의 목적 / 3.평가의 원칙

02.평가의 내용가 방법
1.보육 프로그램 평가 / 2.교사 평가 / 3.영유아 평가 / 4.보육시설 평가인증제

Chapter V. 프로그램 개발과 평가의 실제

1.프로그램 개발의 필요성 및 목적 / 2.프로그램 개발절차 / 3.프로그램 적용 및 평가-프로그램 효과분석 / 4.프로그램 적용의 실제