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다문화 청소년활동론

다문화 청소년활동론

천정웅 (지은이)
도서출판 신정
16,000원

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다문화 청소년활동론
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 다문화 청소년활동론 
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 사회학 > 사회학 일반
· ISBN : 9788959122516
· 쪽수 : 285쪽
· 출판일 : 2012-12-15

목차

CHAPTER 01 시민청소년과 다문화청소년
1. 청소년 이해의 네 가지 차원
2. 네트워크사회의 청소년의 위치
3. 시민창소년의 특성과 다문화청소년

CHAPTER 02 다문화 상황과 청소년 현황
1. 한국사회의 다문화상황
2. 다문화란 무엇인가
3. 다문화가정과 청소년 현황
4. 다문화가정 청소년을 위한 대책

CHAPTER 03 다문화가정 부모 자녀양육 실태
1. 이주민의 실태와 그 자녀들
2. 다문화가정 자녀의 문제점
3. 다문화가정 자녀를 위한 교육적 제언

CHAPTER 04 다문화상담의 기초 이해
1. 다문화상담의 필요성
2. 문화란 무엇인가
3. 다문화상담이란 무엇인가
4. 문화충격과 다문화상호작용

CHAPTER 05 다문화상담자와 다문화상담의 실제
1. 다문화상담자의 자기인식
2. 가상문화체험으로 타 문화에 대한 민감성 훈련
3. 다문화상담자로서 미리 탐색해야 할 문제
4. 다문화상담의 실제

CHAPTER 06 청소년활동의 이해와 청소년 개발
1. 청소년활동의 개념적 이해
2. 적극적 관점에서의 청소년활동의 이해
3. 청소년 역량개발과 청소년 활동
4. 청소년 개발적 접근의 의미
5. 청소년개발의 작용체계와 '다섯 개의 C'

CHAPTER 07 봉사학습을 통한 청소년발달의 증진
1. 봉사학습이란 무엇인가
2. 봉사학습 참여의 일반적 성과
3. 질적(품질)관리의 필요성
4. 품질의 예측지표로서의 기준을 뒷받침하는 증거
5. 심화연구의 필요성

CHAPTER 08 다문화청소년의 멘토링활동
1. 미국의 다문화가정 학생지원 멘토링
2. 한국의 다문화가정 학생 멘토링
3. 대학생을 활용한 다문화가정 학생 멘토링을 위한 정책적 제언
4. 다문화가정 자녀 또는 학생을 위한 멘토링의 과제

CHAPTER 9 또래멘토링활동: 마이어스(MIRES)프로그램
1. 마이어스 프로그램의 실증적 기초
2. 멘토의 선발과 훈련
3. 마이어스 프로그램의 활동
4. 사회동기적(Sociomotivational)멘토링모델
5. 마이어스 프로그램에 대한 평가

CHAPTER 10 한국청년의 지도자적 멘토링 역할
1. 글로벌시대의 세계시민의식
2. 다문화사회의 공존을 위한 민주의식
3. 테크놀로지 선용을 위한 영적 역량강화
4. 사회통합적 청소년 멘토링 프로그램 개발

CHAPTER 11 다문화 청소년의 성장과 촉진적 환경
1. 다문화청소년에 대한 편향된 인식과 그 문제점
2. 다문화에 대한 인식저노한의 필요성과 그 방법
3. 다문화청소년의 강점과 성장가능성
4. 다문화청소년의 성장을 촉진하는 요소

CHAPTER 12 다문화시대의 청소년 시민의식과 민주적 지도자 역량
1. 한국청소년의 민주시민의식
2. 한국청소년의 민주적 리더십과 봉사의식
3. 글로벌시민사회의 사회통합적 다문화교육정책
4. 다문화지역사회 참여활동과 세계시민으로서의 지도자의식

저자소개

천정웅 (지은이)    정보 더보기
미국 캔사스대학교(The University of Kansas)에서 사회복지학 박사학위를 취득하였으며 한국 중앙대학교에서 정치학 박사학위를 받았다. 한국청소년정책연구원 기획조정실장, 한국청소년학회 사무총장, 미국 아이오와 대학교(University of Iowa) 방문학자, 미국 캔사스대학교(University of Kansas), 사회정책분석연구원 Research Manager 등으로 일한 바 있다. 현재 대구가톨릭대학교 사회복지학과 교수로 재직하고 있으며, 대구다문화가족지원센터 협회장 등을 엮임했다. 대구가톨릭대학교의 주요보직은 국제다문화대학원장, 다문화교육원장, 청소년복지연구소장, 사회복지학과장, 대학원 사회복지학과장 등이 있으며, 강의과목은 학부와 대학원 석 ․ 박사 과정에서 청소년복지론, 청소년인권과 참여, 청소년활동론, 인간행동과 사회환경, 사회복지정책론, 사회복지행정론, 지역사회복지론, 고급통계자료분석론, 사회복지조사론, 질적연구방법론, 사회복지법제론, 국제사회복지론, 국제이주와 사회통합, 영성과 사회복지 등이다.1980년대 중반 이후 30여 년간 청소년학, 사회복지 및 영성복지 등과 관련한 이론과 실천, 양적/질적 연구방법론 등에 관한 연구, 강의 및 저작활동에 진력해오고 있다. 한국전통사상에 관해 특별한 관심을 갖고 있으며, 청소년복지분야(청소년참여론, 적극적 관점의 청소년개발, 청소년복지론, 다문화청소년활동론, 청소년인권과 참여, 글로벌청소년정책론), 사회복지분야(사회복지개론, 지역사회복지론, 사회복지행정론, 인간행동과 사회환경, 사회복지윤리와 철학) 연구방법론 분야(질적연구방법: 총론, 사회복지연구방법론, 사회복지조사론), 다문화 분야(다문화사회교육론, 이민다문화가족복지론, 현대사회와 문화다양성이해), 그 밖에 “지구환경레짐의 정치경제학”, “자원봉사론” 등 50여 권의 저서와 “청소년영성발달과 유교적 영성의 ‘효’: Ken Wilber의 통합이론과 긍정청소년개발 모델의 적용”, “청소년참여의 유형화 연구”, “청소년정책의 발전적 특성연구” 등 다수의 논문이 있다. 또한, “Best practices in community-basedprevention for youth substance reduction”, “Causal relationships between service outcomes and satisfaction, service utilization, and demographic characteristics: A path analysis” 등 단독저자로서 SCI, SSCI 등재 영문저널에 게재된 여러 편의 영문논문이 있다.2003년 미국에서 “세계청소년학 아카데미(World Academy for Youth Studies)”를 창립했으며 2006년에는 한국 청소년복지의 발전을 위한 “청소년학 월드포럼(World Forum on Youth Studies)”을 제안하여 세계 주요 국가를 순회하면서 국제컨퍼런스를 개최하고 있다. 2015년 6월에는 대구가톨릭대학교에서 “Homo Nomad &Young People”을 대주제로 제4회 월드포럼 국제학술대회를 11개국의 참가자들과 함께 개최한 바 있다. 한국사회복지질적연구학회 편집위원장, 글로벌청소년학회 편집위원장, 한국청소년연구 편집위원 등으로 활동했으며, 최근에는 국제사회복지학회 회장, 글로벌청소년학회 회장을 맡아하고 있으며, 한국시민청소년학회 회장을 역임하였다.
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