줌을 알려줌

머리말

Chapter 1. 줌이 도대체 뭐야?
1. 줌이 뭐가 다른데?
2. 줌 하려면 뭘 준비해야 해?
3. 나 같은 줌 초보자도 할 수 있을까?
1) 스마트폰으로 줌에 참가할 수 있나?
2) 노트북으로도 줌 참가 가능할까?
3) 초보자가 회의를 개최할 수 있다고?
4) 초보자가 뭘 준비해야 하는데?
5) 디바이스 종류에 따라 어떻게 다르지?
6) 디바이스에 따라 메뉴 화면이 다르게 보일 때
4. 중급자가 알아야 할 줌의 기능
1) 스마트폰으로 회원 가입을 한다고?
2) 노트북이나 데스크톱에서 회원 가입할 때
3) 요금제를 알아보자
4) 프로필 사진은 왜 등록해야 할까?
5) 비밀번호는 어떤 경우에 사용할까?
6) 참가자를 어떻게 초대하지?
7) 참가자를 한꺼번에 입장시키려면?
8) 화면을 녹화할 수 있다고?
5. 고수를 위한 줌의 고급 기능
1) 소회의실도 만들 수 있네
2) 채팅방은 어떻게 운영하지?
3) 모두 음소거 어떤 경우에 사용할까?
4) 화면 공유는 어떻게 하지?
5) 특정 참가자에게 발표시키려면?
6) 가상 배경은 어떻게 사용하나?
7) 유료 세미나를 개최하려면?
8) 기타 줌의 고급 설정은 어디서 찾아보나?

Chapter 2. 화상수업, 어떻게 하나?
1. 온라인 실시간 쌍방향 수업, 줌으로 가능한가?
1) 쌍방향 멀티플레이어로 가는 쉽지 않은 여정
2) 쌍방향 온라인 수업, 줌인 이유
3) 교사는 뭘 준비해야 하나?
2. 수업 태도 파악 비법
1) 소음은 어떻게 방지하나?
2) 수업 자료가 안 보이면?
3) 자리 이탈하는 학생들은 어떻게 관리하지?
4) 비디오는 켰는데 이마만 보이는 경우
5) 학생이 수업을 방해할 때
3. 아이들 반응을 유도하는 노하우
1) 강의 지도안 설계는 세부적으로
2) 적절하게 질문하는 방법
3) 중간중간 공유를 끊고 몰입도 높이기
4) 효율적인 온라인 첨삭지도 방법
5) 비언어적 표현도 적절하게 사용하기
6) 활동지 작성 시 지루하지 않게 하는 법
4. 신나게 강의하다 연결이 끊길 때
5. 혼자서도 잘 떠들려면?
1) 교사는 연기자가 되어야 한다
2) 교사의 시선이 불안해선 안 된다
3) 목소리도 파도를 타라
4) 학생들 이름 외우는 건 교사의 기본
6. 강의하며 채팅으로 답변하는 노하우
1) 멀티플레이어가 되어라
2) 활동지는 파일로 보낸다
3) 강의 마무리
7. 실시간 수업에서 모둠활동 방법

Chapter 3. 화상강연의 전략과 기법
1. 코로나가 선물을 줬다고?
1) 코로나19로 위기를 겪을 강사는 누구인가?
2) 화상강연, 어떤 문제가 있나?
3) 무엇이 대안인가?
2. 화상강연의 강사료 문제
1) 얼마를 받아야 하지?
2) 교통비를 빼면 될까?
3) 온라인과 오프라인 강사료 비교
4) 화상강연 시 강사의 실익은?
5) 화상강연 시 주최 측의 실익은?
6) 화상강연에 임하는 강사의 자세
3. 당장 활용하면 좋은 화상강연 노하우
1) PPT 폰트는 어느 정도가 적당할까?
2) 조명시설이 없어도 괜찮을까?
3) 분위기를 띄우는 특급 비법
4) 집중도를 높이기엔 경품이 최고!
5) 어떻게 리액션을 유도하지?
6) 화상강연 시대에 꼭 챙겨야 할 저작권 개념
7) 그 밖의 문제들
4. 지켜야 할 화상예절
1) 얼굴의 힘을 믿어라
2) 오디오를 관리하라
3) 군더더기를 제거하자
4) 강연장에서 들고날 때 필요한 예절
5) 상대의 말을 경청한다
6) 용건만 간단히
7) 다양한 소통 채널을 열어 놓자

Chpater 4. 화가가 줌은 왜?
1. 새로운 강연 방법 모색의 필요성
2. 모바일미술 화상강좌는 어떻게 할까?
1) 모바일그림 그리는 작업을 직접 촬영하기
2) 실제 빔프로젝트를 활용하여 강의하는 동영상 제작 활용은?
3) 좀 더 편리하고 폼 나는 줌 기록(녹화)이 있다는데?
4) 시공을 초월하는, 쌍방 통행 줌 화상도 가능해?
3. 모바일미술 온라인 강의의 놀라운 결과물
4. 강의실에서 확장된 담론들
1) 줌, 어떻게 활용할까?
2) 줌(Zoom)에 줌(나눔)을 더하라.
3) 나만의 무엇을 줌에 실을까?
5. 화가가 줌은 왜?

부록
웹엑스(Webex) 사용자를 위한 팁
① 웹엑스 미팅 앱 설치하기＿② 미팅 참여하기＿③ 초대 링크 주소로 참여하기＿④ 회원 가입하기＿⑤ 요금제 확인하기＿⑥ 미팅 시작하기

감사의 말

줌이 뭐가 다른데?
줌의 장점은 화상회의와 강연을 위한 기능을 모두 갖추고 있다는 점이다. 특히 공유 기능이 탁월해서 문서, 사진, 화이트보드, 강의 를 위한 슬라이드, 컴퓨터 화면, 스마트폰 화면, 동영상, 유튜브 등 을 참가자 모두에게 보여줄 수 있다. 그리고 컴퓨터에서는 줌 회 의나 강연 장면을 녹화할 수도 있다.
특히 우리나라에서 줌이 각광받는 것은 조만간 현실화할 5G 시대 와 맞물려 있기 때문으로 분석된다. 원활한 통신이 생명이라고 볼 수 있는 줌에게 날개를 달아 준 셈이다.

화상수업 어떻게 하나?
<알림>을 손에 들고 보여 줬는데 교사가 화면을 보니 글씨의 좌 우가 거꾸로 보이는 것이다. 순간 당황한 교사는 학생들도 글씨가 거꾸로 보일 것으로 판단했다. 그래서 <알림>을 거꾸로 작성해서 학생들에게 다시 보여 줬다. 그랬더니 더 황당한 일이 벌어졌다.
“선생님 글씨가 거꾸로 보여요!”
학생들 화면에서는 다시 작성한 공지가 거꾸로 보인다는 거다. 그 제서야 교사는 상황을 파악했다. 나에게는 줌 화면 속 공지가 아 래의 사진처럼 거꾸로 보이지만 학생들에게는 바르게 보인다는 것을 알게 됐다.

화상강연의 전략과 기법
오프라인 강의 기준은 분명하다. 오랫동안 해온 것이기에 관례가 있다. 수강자 수, 장소, 예산 등에 따라 기준은 다소간 달라진다. 공공도서관, 지자체, 기업 모두 자체 기준이 있다. 한마디로 케이 스 바이 케이스라고 할 수밖에 없다.
오프라인에서는 기준이 있어도 조정을 할 수가 있다. 강사들의 몸값과 강연 소요 시간, 거리와 장소 등을 종합적으로 고려하여 그 때그때 강사료를 깎아 주기도 하고, 더 얹어 주기도 한다. 강사료 가 부족하다면 때에 따라 강사가 강연장에서 자신의 책을 판매하 기도 한다. 아니면 주최 측에서 인근 지역의 강의 하나를 더 엮어 오는 식으로 도와주기도 한다.
그러나 이 모든 기준과 조건들은 더 이상 절대적일 수 없게 되었 다. 화상강연에서는 새로운 기준을 정해야 한다.