영재성의 개념과 이론

역자 서문
저자 서문

제1장 영재아 없는 영재교육
영재성의 개념화가 없는 경우
영재성은 무엇인가
영재아라는 구인의 의심스러운 타당도
영재교육의 미심쩍은 가치와 효용성
영재교육과 사회적·교육적 불평등
영재아를 어떻게 가르쳐야 하는가
영재교육의 패러다임 전환
참고문헌

제2장 수학적·언어적 추론 능력이 뛰어난 학생
재능을 계발하기 위한 D4 모델: MVT 활용
SMPY의 배경과 역사
연구 확장하기
MVT: D4 모델
영재성에 대한 개념화
결 론
참고문헌

제3장 아동-반응적 영재 모형
주의 사항
영재들을 위한 교육 프로그램과 교육과정의 유형
판 별
영재학생의 성취평가
결 론
참고문헌

제4장 학교 중심의 영재성 개념화
고급 수준의 능력 계발과 학교 중심 영재성
고급 수준의 능력 계발을 증진시키는 데 있어 학교의 역할은 무엇인가
영역을 잘못 이해하는 것
학교 교육모델
함의점
요 약
참고문헌

제5장 영재성, 재능, 전문성 그리고 창의적 성취
천부적 능력과 조숙
영재성으로부터 재능으로의 요소까지
전문성과 창의적 성취
요 약
참고문헌

제6장 영재의 가능성
영재성의 개념화가 삶을 어떻게 바꿀 수 있는가
영재아 선발에 영향을 주는 개념은 무엇인가
영재성 개념화의 국제적인 차이
개념화와 실행
Freeman의 30년 연구
참고문헌

제7장 영재성에서 재능으로
발달적 모형으로서의 DMGT
구성요소의 개요
재능발달이론을 향해
DMGT와 다른 개념화와의 비교
결 론
알 림
참고문헌

제8장 유색인종 영재학생의 재능 육성
영재성에 대한 개념화
과소 대표 선발과 부정적 과대 예측
유색인종 영재학생의 과소 대표 선발 원인
메릴랜드 대학의 MSP
사회과학 분야와의 관련성
유색인종 영재학생들의 재능 육성과 학업 능력의 발달을 위해서
결 론
참고문헌

제9장 영재성 판별과 계발을 위한 뮌헨 모형
이론적 관점에서의 영재성과 재능
프로그램의 개발과 판별
프로그램의 개발과 사정
결 론
참고문헌

제10장 영재성에 대한 체계적 접근
러시아 심리학의 공헌
체계적인 다차원 영재성 모델의 제안
내적 과정 변인
외적 변인
영재아의 판별
새로운 발달: 적성의 사정
러시아의 영재교육 프로그램
결론 그리고 앞으로의 연구에 대한 전망
감사의 말씀
참고문헌

제11장 영재성과 영재교육
영재성이란 무엇인가
영재성에 대한 우리의 개념화는 다른 개념화와 어떻게 비교되는가
영재는 어떻게 판별되어야 하는가
영재아는 어떻게 지도해야 하는가
영재아의 성취는 어떻게 평가되어야 하는가
참고문헌

제12장 영재성에 대한 맥락의 중요성
주관성의 비체계적인 가능성 탐색
영재성과 재능을 어떻게 개념화해야 하는가
어떻게 맥락을 이용하여 재능을 계발하는가
결 론
참고문헌

제13장 재능
발달에 관한 페미니스트적 관점
연구를 기반으로 한 여성 영재성에 대한 개념화
여성 재능 발달에 대한 의미
재능 있는 여성의 특징
재능 있는 남성과 여성의 성취 차이
여성의 재능 실현 모형
두 참가자의 사례연구
재능 있고 탁월한 여성에 대한 연구 주제
학교에서 영재 소녀를 판별하고 도움 주기
결 론
참고문헌

제14장 영재성의 세 고리 모형
창의적 생산력을 증진시키기 위한 발달적 모형
영재성 개념화에 대한 연구에서의 논쟁
영재성의 세 고리 모형
영재 행동의 정의
영재성의 세 고리 모형의 연구
영재성의 세 고리 모형에 대한 새로운 차원
요약: 무엇이 영재성을 만드는가
참고문헌

제15장 학업적 영재성의 정의에 대한 심리측정적 접근
Die-Hard Liberal의 보수적 견해
영재성에 대한 발달주의자의 견해
학 명
기술 대 정의
정신측정 접근 사용의 이점
교육적 이슈
정신측정 접근 정의에 대한 비판
장래가 촉망되는 아동들
결 론
참고문헌

제16장 창의적 영재성
창의적 영재성
개인적 창의성
이해한다는 것은 곧 발명하는 것이다
개인적 창의성을 위한 신중한 판단
동기부여와 의도
개인적 창의성 대 사회적 영향력
창의적 영재성 정의하기와 그것을 정의하는 방법은 무엇인가
결 론
참고문헌

제17장 영재성의 유전
발생유전적-후생유전적 모형의 함의
발생유전적-후생유전적 모형의 함의
타고난 자질과 영재성
참고문헌

제18장 WICS 영재성 모형
WICS 모형
결 론
알 림
참고문헌

제19장 전문 지식을 넘어서
우수한 수행으로서 영재성의 개념화
영재성이란 무엇인가
알 림
참고문헌

제20장 영역-특수적 영재성
학교와 생활에서의 적용
영재성이란 무엇인가
어떻게 지능의 영역-특수적 개념화가 다른 것들과 비교되는가
학교에서의 영재성 판별
영재 성취에 대한 평가
결 론
참고문헌

제21장 극도의 영재성
높은 능력 혹은 잠재력으로서의 영재성
우리의 영재성 개념화가 기존 이론과 다른 점
영재학생을 판별하고, 성취 평가하기
극도의 영재성을 지닌 학생 교육하기
결론 및 권고
참고문헌

제22장 생산적 영재성 만들기
생산적 영재성에 대한 개념화
포트폴리오 이론
장기 투자의 가치
생산적 영재성에 대한 심리학적 설명
무엇이 영재성을 생산적이게 만드는가
역사적 인물들의 생산적 영재성
청소년의 생산적 영재성
결 론
참고문헌

제23장 영재성의 Actiotope 모형
영재성 연구의 상황 고정시키기
영재성의 Actiotope 모형의 개관
교 육
판 별
결 론
참고문헌

제24장 영재성에 대한 과학적 연구
영재성에 대한 다섯 가지 질문
우리는 여기서 어디로 가는가
참고문헌

찾아보기