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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788963309231
· 쪽수 : 365쪽
목차
제1부 기업교육과 기업교육 담당자
제1장 기업과 기업교육
1. 기업교육의 정의
2. 기업교육 관련 개념
3. 평생교육으로서의 기업교육
제2장 기업 성과와 기업교육 담당자
1. 성과 중심의 기업교육
2. 기업교육 담당자의 역할
3. 기업교육 담당자의 역량
제3장 기업교육의 위치 및 업무체계
1. 기업교육 부서의 위치
2. 기업교육 부서의 업무체계
3. 인적자원개발과 인적자원관리의 통합
제4장 기업교육의 방법
1. 집합교육(Off?JT)
2. 직무현장교육(OJT)
3. 직무 외 자기개발 (Off?JL)
4. 직무 관련 자기개발(OJL)
제2부 기업교육과 성과 관리
제5장 기업교육의 시작: 경영 성과 문제
1. 기업교육과 성과
2. 기업교육의 성과 문제 접근
3. 성과 문제 접근 시 고려 사항
제6장 직무분석
1. 직무분석의 개념 및 정의
2. 직무분석 결과 및 활용
3. 직무분석 절차
4. 직무정보 수집 방법
제7장 역량 모델링
1. 역량의 정의 및 구성
2. 역량과 성과
3. 역량 모델링 절차 및 자료 수집
제3부 기업교육 체계 및 과정
제8장 교육체계 수립
1. 교육체계 수립의 의미
2. 교육체계 요소
3. 교육체계 수립 절차
제9장 ADDIE 기반 기업교육과정 개발
1. 교수체제개발 모형: ADDIE
2. 교수체제개발의 역동성
3. 교육과정 개발 사례
제10장 역량 중심 교육과정 개발
1. 데이컴(DACUM)
2. 역량기반 교육과정 개발(CBC)
3. CBC 프로젝트 사례
제11장 교육과정 운영
1. 강사와 교육 운영자
2. 교육 장소 준비
3. 업무 확인
제12장 교육과정 평가
1. 교육과정 평가의 개념 및 유형
2. 커크패트릭 평가모형
3. 교육투자수익률(ROI)
제4부 기업교육과 지식경영
제13장 지식경영 방법
1. 지식과 지식경영
2. 노나카와 센게의 지식경영
제14장 액션러닝
1. 액션러닝의 배경 및 정의
2. 기업에서의 액션러닝 방법
부록
강의실에서 워크숍 방식으로 진행하기