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인성을 가르치는 학교 만들기

인성을 가르치는 학교 만들기

(2014 문화체육관광부 우수학술도서 : 교사와 학부모를 위한 좋은 성품을 키우는 성품교육 입문서)

이영숙 (지은이)
  |  
좋은나무성품학교
2013-09-26
  |  
23,000원

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인성을 가르치는 학교 만들기

책 정보

· 제목 : 인성을 가르치는 학교 만들기 (2014 문화체육관광부 우수학술도서 : 교사와 학부모를 위한 좋은 성품을 키우는 성품교육 입문서)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788964033029
· 쪽수 : 392쪽

책 소개

미국 인성교육을 대표하는 필 빈센트(Pill Vincent) 박사와 한국형 12성품교육의 창시자인 이영숙 박사는, 현대의 학교와 가정, 사회가 겪고 있는 심각한 문제들의 근본적인 고리는 도덕성 문제에서 파생된 것이라고 단언한다.

목차

추천사·4
‘인성을 가르치는 학교 만들기’를 출판하며·6
한국어판 서문·10
감사의 말·12
참고문헌·477
찾아보기·485

서문 1. 가치(Value)와 선(virtues)이란 무엇인가? - Dr. Philip Fitch Vincent(필립 핏치 빈센트 박사)·19
서문 2. 성품(Character)이란 무엇인가? - Dr. Youngsuk Lee(이영숙 박사)·25

1장●인성교육은 왜 필요할까
교사의 비전으로 시작되는 인성교육·37
공립학교의 인성교육·42
가치명료화론과 로렌스 콜버그의 도덕발달 이론의 한계점·45
인성교육에 다시 눈을 뜨다·46
학교가 가르쳐야 할 덕목들·56
이영숙 박사의 ‘한국형 12성품교육론’의 2가지 기본 덕목과 12가지 주제성품들·60
학교에서 인성을 가르치지 않은 결과·62
* 이영숙 박사의 한국형 12성품교육 이야기·66

2장●인성교육은 어떻게 해야 할까
현대 윤리교육의 2가지 기둥의 한계-가치명료화론과 인지적 도덕발달론의 한계·77
가치명료화론의 한계·78
인지적 도덕발달 이론의 한계·96
진정한 도덕성, 삶에서부터 실천되는 것·111
플라톤과 아리스토텔레스의 중요성·116
좋은 사고와 선한 습관 키우기·122
좋은 인성을 기르는 필 빈센트 박사의 5가지 핵심요소·125
* 이영숙 박사의 한국형 12성품교육 이야기·130

3장●필 빈센트 박사의 인성교육의 5가지 핵심요소와 미국의 인성교육
Ⅰ. 규칙과 질서로 예의바른 학교 만들기·153
1. 규칙과 질서로 예의바른 학교 만들기·153
2. 규칙과 질서를 세우는 방법들·171
3. 학교 질서 다시 세우기·178

Ⅱ. 인성을 위한 협동학습·181
1. 학생의 사회화를 증진시키는 협동학습·181
2. 협동학습이란 무엇인가·183
3. 성공적인 협동학습을 위한 방법들·191

Ⅲ. 인성을 위한 사고력 교육·201
1. 인성을 위한 사고력 교육이란 무엇인가·201
2. 생각하는 기술을 증진시키는 방법들·206
3. 문제를 해결하는 6가지 사고력 기술·217

Ⅳ. 인성을 위한 독서교육·227
1. 인성을 위한 독서교육·227
2. 인성교육을 위한 양서·232
3. 훌륭한 문학작품의 선택 방법·246

Ⅴ. 인성을 위한 봉사학습·259
1. 인성을 위한 봉사학습·259
2. 학교 안에서의 봉사학습·268
3. 학교 밖에서의 봉사학습·271
4. 좋은 인성을 가르치기 위한 봉사학습 실천하기·277

Ⅵ. 미국의 인성을 가르치는 학교 만들기·280
1. 필 빈센트 박사의 인성교육론·280
2. 인성계발을 위한 8가지 제안·283

4장●이영숙 박사의 한국형 12성품교육론과 한국의 인성교육
I. 한국형 12성품교육의 내용과 방법
1. 이영숙 박사의 성품의 정의·297
2. 한국 문화를 반영한 한국형 12성품교육론의 기조·319
1) 한국인의 성품의 특징·319
2) 바람직한 한국인의 성품을 위한 해결책·330
3) 한국형 12성품교육론의 “관계맺기의 비밀 - TAPE 요법”·333
3. 한국형 12성품교육의 내용·335
1) 한국형 12성품교육의 2가지 기본 덕목·335
2) 한국형 12성품교육의 12가지 주제성품들·337
4. 한국형 12성품교육의 방법·339
1) 한국형 12성품교육의 3가지 접근방법·340
2) 한국형 12성품교육의 4가지 교육영역·344
3) 한국형 12성품교육의 ‘One point lesson’·345
5. 한국형 12성품교육론의 이론적 배경·346
1) 고대 플라톤과 아리스토텔레스·346
2) 성경과 탈무드·350
6. 한국형 12성품교육의 6가지 특색·354
II. 한국형 12성품교육의 적용과 효과
1. 한국형 12성품교육의 연령별 적용 사례·360
1) 학생 성품교육 적용 및 사례·360
(1) 청년 성품리더십교육 | (2) 청소년 성품리더십교육 | (3) 초등 성품리더십교육 | (4) 유아 성품리더십교육 | (5) 영유아 성품놀이교육
2) 교사 성품교육 적용 및 사례·411
- 초중고 공교육 교사 성품직무연수
3) 부모 성품교육 적용 및 사례·419
(1) 부모성품대화학교(PCC) | (2) 부모성품훈계학교(PCD) | (3) 부모성품이노베이션(PCI) | (4) 성품파파스쿨-아버지성품학교(CPS) | (5) 여성성품리더십스쿨
2. 한국형 12성품교육의 효과·461
1) 사례를 통한 효과검증·461
2) 학문적 접근을 통한 효과검증·462
3) 특허 및 국가기관 협력, 매스컴을 통한 효과검증·465

저자소개

이영숙 (지은이)    정보 더보기
우리나라 최초로 ‘성품’이라는 단어를 교육에 접목하여 태아, 유아, 어린이, 청소년, 청년, 부모, 장년,노인에 이르기까지 성품교육으로 평생교육과정을 고안한 ‘12성품교육’(제C-2014-008458호, Registration NO.TX 8-721-576)의 창시자입니다. 이영숙 박사가 연령별 특성에 맞게 고안한 성품리더십교육(특허등록 제10-1059306호, 제10-1059354호) 및 루아흐 Ruah 교육(특허등록 제10-1940442호, 제10-2034158호, 제10-2054891호, 국제특허출원 PCT-KR2019-003824, 미국특허출원 16/393,979)은 한국과 미국 특허 및 저작권으로 교육의 우수성을 인정받았습니다. 이영숙 박사는 세상의 문화 속에 ‘좋은 성품’이라는 귀한 가치를 탁월한 교육으로 풀어내어 다음 세대에게 전하는 시대적 사명을 감당하고 있습니다. 프로필 現 좋은나무성품학교·미국 GoodtreeUSA·(사)한국성품협회 대표 GICS 좋은나무기독학교 이사장 비영리 재단법인 굿트리파운데이션 이사장 한국성품학회 학회장, 좋은성품선교회 대표 목사 2017 대한민국 신지식인 오피니언 리더 선정 2015-17 경상북도 ‘할매할배의 날’ 확산 기여?경상북도도지사 표창장 수상 2016 문화체육관광부 우수문학도서(세종도서) 『꿈꾸는 돌멩이』 선정 2014 문화체육관광부 우수학술도서(세종도서) 『인성을 가르치는 학교 만들기』 선정 SBS 우리 아이가 달라졌어요, MBC TV밥상 꾸러기 식사교실, EBS TV 60분 부모, 세바시 147회 성품교육 전문가로 출연 외 다수 저서 Character Innovation(성품이노베이션 영문판)┃성품양육법┃성품훈계법┃성품대화법┃성품이노베이션┃하루 10분, 내 아이를 알아가는 성품놀이┃여성을 위한 성품리더십┃잔소리의 품격┃MBC와 함께한 이영숙 박사의 인성솔루션 ‘성품 ON’┃인성을 가르치는 학교 만들기┃이영숙 박사의 12성품론 외 다수
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