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학교, 네모의 틀에서 깨어나다

학교, 네모의 틀에서 깨어나다

(혁신적 학교경영이 꽃피운 행복한 학교경영 리더십 스토리)

이구남 (지은이)
  |  
생각나눔(기획실크)
2012-03-16
  |  
13,000원

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학교, 네모의 틀에서 깨어나다

책 정보

· 제목 : 학교, 네모의 틀에서 깨어나다 (혁신적 학교경영이 꽃피운 행복한 학교경영 리더십 스토리)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육에세이
· ISBN : 9788964891100
· 쪽수 : 326쪽

목차

봄, 혁신의 싹을 틔우다
感性共有(감성공유) 학교 가던 날: 등교하던 설렘으로/毆槃?燭(구반문촉) 학교 풍경: 변화를 진단하다/車載斗量(거재두량) 입학식: 생각을 바꿔라! 변화의 시작/感性移入(감성이입) 전략협의회: 초반에 기풍을 세워라/愛兵總和(애병총화) 선생님의 하루: 구성원을 이해하고 또 이해하라/從善如流(종선여류) 중대한 발표: CEO의 길을 세워라/不平共感(불평공감) 공감의 법칙: 공감 없인 의욕도 없다/形式超越(형식초월) CEO 취임식: 변화를 이어가다/布衣之交(포의지교) 관사 입방식: 위대한 우정 탄생/四心同體(사심동체) 학교 경영 업무분석 발표회: 확신을 심다

여름, 창의적 열정을 달구다
自己犧牲(자기희생) 학교 환경구성: 약속을 철저히 이행하라/奇想天外(기상천외) 학교행사: 틀을 바꿔라/形式打破(형식타파) Integrate Superviser 개발: 장학의 형태를 바꿔라/童心追求(동심추구) Talent Simulation Money system: 순수한 마음으로 접근하라/發想轉換(발상전환) 골목길 English Zone: 어제의 틀을 깨라/價値創出(가치창출) 학교 도서관 분류체계 정립: 역발상으로 바꿔라

가을, 도전과 공유의 색깔을 뽐내다
無限挑戰(무한도전) Suvival English Camp: 두려움이 없이 도전하라/擬人勿用(의인물용) 화려한 축제: 축제는 감동의 과정이다/以心傳心(이심전심) 정보공유 시스템: 정보를 공유하라/發想轉換(발상전환) 색 타이어: 발상을 전환하라

겨울, 희망의 눈은 쌓여가고
動機附輿(동기부여) 우수사례발표: 틀은 깨지려고 존재한다/溫故知新(온고지신) 복고풍 졸업식: 반전을 이루다/記憶回想(기억회상) 학부모의 이야기: 아이가 행복해야 부모도 행복하다

그리고 새봄, 혁신의 싹이 희망으로 자라는 학교
陽春和氣(양춘화기) 만남: 아! 바다다/感性刺戟(감성자극) 스승의 날: 감성을 자극하라

다시 여름, 희망은 행복의 열매를 맺고
金蘭之交(금란지교) 환송회: 가슴이 따뜻한 사람들/盲龜遇木(맹귀우목) 브리핑: 변화를 재구성하다

시심으로, 민들레 홀씨가 되는 행복
다 못한 이야기: 시로 그리다

저자소개

이구남 (지은이)    정보 더보기
1955년 경기도 포천 출생. 한울문학 신인문학상, 아람문학 문학상, 월간신춘문예 작가상, 아람문학 ‘이 계절의 시인 추천’, 대한민국문예예술진흥회 시 부문 문학대상 등으로 문학적 재능을 널리 인정받으며, 시집 『들꽃은 바람을 타고』 한울문학 동인지 『하늘빛 풍경』 등으로 감성적 문학세계를 선보였다. ‘돌돌돌(e-좋은 사이버 세상을 만들어 가는 사람들)’과 ‘이구남의 공감 그리고 동행’ 등의 카페와 블로그를 운영하고, 페이스북(29nam) 트위터(2929nam)를 통해 생각을 공유하고 있다. 전문서 저서로는『멀티미디어 저작도구 실전 툴북Ⅱ』 『홈페이지 저작도구 프론트페이지 98』『생각하는 컴퓨터』『즐거운 컴퓨터교실』『매일매일 인성교육』 등이 있다. 우수공무원으로 국무총리와 대통령상을 받았고 ‘전산 이용기술 경진대회 최우수(교육부장관)’ ‘제1회 전국 e-러닝 콘텐츠 공모대회 우수상’ 등 다수의 수상 경력이 있다. 교사, 교육연구사, 정책담당장학사, 학교장, 경기도교육청 영재담당 장학관 및 안양과천교육지원청 안양지역혁신학교추진단장을 역임하고, 2012년 현재 고양교육지원청 교수학습국장으로 재직 중이다.
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