한자 학습론

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책 정보

· 제목 : 한자 학습론 (중국고대문자를 활용한)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 어문학계열 > 중어중문학
· ISBN : 9788968175572
· 쪽수 : 216쪽
· 출판일 : 2017-11-24

책 소개

그동안의 한자 교육 현황과 학습법과 교수법에 있어서 오류를 되짚어보고 자원을 활용한 학습법에 대해 제안하고 있다. 마지막으로 필자는 이미 한자는 우리 언어의 일부이기에 정확하고 논리적으로 사용해야 하는 언어임을 인식하고서 접근해야 한다 말한다.

I. 한자학 개론
1. 漢字의 기원과 변천과정
1.1 漢字의 기원
1.2 漢字의 변천과정

2. 漢字의 본질과 구조적 특징
2.1 漢字의 形音義
2.2 漢字의 部首
2.3 六書란 무엇인가?
2.4 漢字의 筆順

3. 漢字語의 구조
3.1 2음절
3.2 다음절

II. 漢字字源學習(기초편)
1. 사람과 관련된 漢字
2. 얼굴과 관련된 漢字
3. 손/발과 관련된 漢字
4. 방향/교통과 관련된 漢字
5. 식물/동물과 관련된 漢字
6. 자연환경과 관련된 漢字
7. 생활도구와 관련된 漢字
8. 전쟁과 관련된 漢字
9. 의식주와 관련된 漢字
10. 호칭과 관련된 漢字
11. 고대문화와 관련된 漢字

III. 漢字字源學習(응용편)

저자소개

문병순 (지은이) 정보 더보기

경희대학교 중어중문학 학사 臺灣大學校 중어중문학 석사 臺灣大學校 중어중문학 박사 Institute of History and Philology, Academia Sinica(Ph.D. candidate) 중국고대문자 전공 현재 경희대학교 중국어학과 교수 논문 「古文字에 보이는 ‘龍’ 字 및 關聯字形 분석」 (『중국어문논역총간』, 2014) 「戰國時代晉系璽印에 보이는 ‘同姓異寫’ 현상 小考」 (『중국어문학지』, 2013) 「국내 한자교육의 문제점 및 개선방향」 (『비교문화연구』, 2013) 「古文字에 보이는 姓氏 ‘陳’과 ‘田’」(『중국언어연구』, 2012) 외에 학술논문 30여 편. 저서 『중국 고대문자를 활용한 한자학습론』 (한국문화사, 2017) 『戰國時代中國의 印章』 (한국문화사, 2016) 『한중일 공용한자 808자』 공저 (중앙일보, 2015) 『한자와 한자어휘』 공저 (학고방, 2010)

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