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메타버스는 환상인가

메타버스는 환상인가

위정현 (지은이)
한경사
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메타버스는 환상인가
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 메타버스는 환상인가 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사회과학계열 > 사회학
· ISBN : 9788968444135
· 쪽수 : 344쪽
· 출판일 : 2022-04-14

목차

1부 메타버스라는 유령 1
메타버스라는 유령이 떠돌고 있다?
왜 갑자기 메타버스는 등장하였는가
폐허로 변한 공공 기관과 지방자치 단체의 메타버스
제페토3현대차의 패착
참여자가 없는 황량한 메타버스라면?
메타버스의 가면을 쓴 가상현실(VR)
메타버스 기반 교육이라는 허상
‘메타버스 게임’이라는 용어에 숨겨진 P2E 게임
철학이 부재한 한국의 메타버스
한국 정부가 추진한 메타버스, 4대강 속에 잠들다

2부 메타버스라는 유령 2
IBM의 메타버스 1.0 도전과 좌절
매직리프, 마법 같은 거품
페이스북이 ‘메타’가 된 진짜 이유
가상 부동산이라는 또 다른 버블
가상 부동산은 자산인가? 사기인가?
메타버스 1.0 ‘세컨드라이프’의 실패
세컨드라이프와 게임 유저는 어떻게 달랐는가
세컨드라이프 실패를 반면교사로 성공한 로블록스
게임의 일부로 인식되는 메타버스

3부 메타버스라서 발생하는 범죄와 사회적 갈등
메타버스 내에서 살인과 폭행이 일어난다면?
무방비로 노출되는 청소년 대상의 성범죄
청소년이 접근 가능한 메타버스 내 음란물
메타버스에서의 아바타 간 ‘결혼’은 불륜인가
메타버스에서 나치 놀이를 즐기는 청소년이 있다면?
메타버스에서 가상 자산의 절도와 사기
지식재산권 침해의 온상이 된 메타버스

4부 메타버스라는 가상사회에서 살아가는 신인류
메타버스는 어떻게 구분되어야 하는가
비게임형과 게임형 메타버스의 제품 속성 차이
기업의 메타버스는 MZ세대의 감성을 기반으로 해야
‘포트나이트’ 게임 속의 메타버스 콘서트
‘모여 봐요 동물의 숲’에서 느끼는 힐링
인간 팬이 모이는 홀로그램 콘서트: 보컬로이드 하츠네 미쿠
제페토라는 초등생의 놀이터
인간 유튜버를 넘어서는 버추얼 유튜버
인간 모델은 가라: 디지털 휴먼과 가상 아이돌
가상 인간이 현실에서 생존하려면?
‘마인크래프트’, 글로벌 초통령 게임
‘마인크래프트’에서 살아가는 경제 공동체, 그리고 메타버스 내의 다양한 직업
VR 챗으로 더욱 리얼하게 놀기

5부 메타버스 2.0을 위한 전략
메타버스 산업화를 위한 조건
메타버스 1.0 세컨드라이프의 비즈니스 구조
메타버스 2.0 비즈니스 모델
메타버스 기반 기업 비즈니스 활동
메타버스 설계에서 중요한 성공 요소
메타버스는 개방적 조직 문화를 위한 수단
메타버스 활용의 조건: ‘꼰대식 소통’이 만들어낸 불통과 MZ세대의 이해
수직적 커뮤니케이션에 약한 MZ세대
MZ세대와의 커뮤니케이션 도구로서 메타버스
메타버스를 통한 기업과 고객의 융합
메타버스 기반 대학 교육은 어떻게 해야 하는가
메타버스와 NFT는 하나의 플랫폼인가
메타버스와 가상 화폐

저자소개

위정현 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 경영학과를 졸업하고 도쿄 대학교 대학원에서 전략 경영으로 석사와 박사 학위를 받았다. 현재 중앙대학교 경영학부 교수로 재직 중이며 (사)한국게임학회 회장, 콘텐츠미래융합포럼 의장, (사)콘텐츠경영연구소 소장을 역임하고 있다. IT, 특히 게임 산업 분야의 전문가로 세계적인 명성을 가지고 있다. 게임 기반 교육인 G러닝(Gameplay Based Learning)의 창시자로 미국의 교육 평가 연구소인 UCLA CRESST와 공동으로 미국 LA 공립 학교에 최초로 G러닝을 도입한 바 있다. 또한 2003년 비트코인과 같은 가상 화폐와 디지털 경제의 도래를 예측한 논문을 발표했고, 2008년 일본어로 출간된 『일본 재생론(日本再生論)』에서 일본 기업은 IT시대에 적응에 실패, 쇠락해 갈 것이라고 예측하기도 했다. 저서로는 『한국형 혁신의 길을 찾다』, 『인터넷 시대와 일본의 침몰』, 『온라인 게임의 혁신과 전략(Innovation and Strategy of Online Games)』(영어), 『온라인 산업 발전 전략(??游????展?略)』(중국어), 『G러닝: 게임을 통해 공부를 더 즐겁게(G-learning: Making Learning Exciting through Games)』(영어) 등이 있다.
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