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프랑스어 글쓰기

프랑스어 글쓰기

(제2판)

하영동, 민진영, Jeremie Eyssette (지은이)
  |  
마로니에
2023-08-30
  |  
20,000원

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프랑스어 글쓰기

책 정보

· 제목 : 프랑스어 글쓰기 (제2판)
· 분류 : 국내도서 > 외국어 > 프랑스어
· ISBN : 9788968499814
· 쪽수 : 292쪽

책 소개

대학에서 프랑스어 초급 과정을 마친 학생들의 쓰기 능력 향상에 초점을 두고 기획된 교재다. 제1부는 글쓰기의 토대가 되는 문법과 문장구조를 정리하였다. 제2부는 직접 다양한 유형의 텍스트를 작성해 보게 하는데 주안점을 두어 집필되었다.

목차

Premiere partie
Lecons 1 a 5 Initiation aux bases de la grammaire
Lecon 1 Genre, nombres et chiffres / 12
Lecon 2 Etre, avoir et (se) presenter / 16
Lecon 3 Presentation et description / 22
Lecon 4 Loisirs, gouts et activites / 28
Lecon 5 Interrogation et negation / 32
Lecons 6 a 18 La grammaire en exercices
Lecon 6 Voici, voila, il y a, c′est / 38
Lecon 7 Etre, avoir, faire / 42
Lecon 8 Sujet + verbe / 48
Lecon 9 Sujet + verbe + attribut / 52
Lecon 10 Sujet + verbe + COD[COI] / 58
Lecon 11 Sujet + verbe + COD + COI / 66
Lecon 12 Sujet + verbe + objet + attribut de l'objet[infinitif] / 74
Lecon 13 Extension de l′adjectif / 80
Lecon 14 Impersonnel il / 86
Lecon 15 Comparaison / 92
Lecon 16 Proposition avec que / 98
Lecon 17 Pronoms relatifs : qui, que, ou, dont, lequel / 102
Lecon 18 Concordance des temps / 108

Deuxieme partie
Lecons 1 a 5 NIVEAU A1
Lecon 1 Remplir un formulaire (Ⅰ) : le nom, le prenom, l'adresse, le telephone, les adjectifs de nationalite / 118
Lecon 2 Remplir un formulaire (Ⅱ) : la date, l'etat civil, les professions, les loisirs / 124
Lecon 3 La carte postale : la date, le temps, les goû̂ts, les vetements / 128
Lecon 4 Inviter, accepter une invitation : la condition (si), le present, le futur simple, la description (physique, vetements) / 132
Lecon 5 Proposer, refuser : le futur proche, le passe recent, la description de l'appartement / 138
Recapitulatif des lecons 1 a 5 (Niveau A1) / 142
Lecons 6 a 15 NIVEAU A2
Lecon 6 L'experience en entreprise : le passe compose, l'imparfait, les marqueurs de temps, le monde du travail, les impressions positives / 146
Lecon 7 Erasmus : la cause, la comparaison, les impressions negatives / 152
Lecon 8 Le cinema, parler d'un film, d'un acteur : les pronoms relatifs (qui, que, dont, ou) / 156
Lecon 9 Le guide touristique : la voix passive, les pronoms adverbiaux (y, en) la brochure publicitaire / 160
Lecon 10 Le mariage : le participe present, le gerondif, les fetes et les ceremonies / 166
Lecon 11 Se renseigner : le conditionnel, le style indirect / 170
Lecon 12 Accepter une proposition : exprimer des nuances / 176
Lecon 13 Refuser une proposition : le plus-que-parfait, l'infinitif passe / 180
Lecon 14 Trouver un compromis : nuancer et suggerer / 184
Lecon 15 Donner des conseils : le subjonctif / 190
Recapitulatif des lecons 6 a 15 (Niveau A2) / 196
Lecons 16 a 20 NIVEAU B1
Lecon 16 Se plaindre : exprimer son mecontentement, critiquer / 202
Lecon 17 Parler d'un endroit, d'un objet : la description / 206
Lecon 18 Le texte argumentatif (Ⅰ) : l'introduction / 210
Lecon 19 Le texte argumentatif (Ⅱ) : le developpement des idees / 216
Lecon 20 Le texte argumentatif (Ⅲ) : la conclusion / 222
Recapitulatif des lecons 16 a 20 (Niveau B1) / 228
Corriges / 235

저자소개

민진영 (지은이)    정보 더보기
전남대학교 인문대학 불어불문학과 교수. 전남대학교에서 박사 학위를 받고, 프랑스 파리8대학 영화학과에서 박사후연구를 수행하였다. 「고다르의 <필름 소셜리즘>에 나타난 정치성」, 「프루스트와 크리스탈-이미지」, 『대학 프랑스어』(공저), 『파운드 푸티지』, 『들뢰즈와 예술-되기』, 『시네마테크와 영화아카이브센터』 등 문학과 영화에 관련된 논문과 저서 등이 있다.
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하영동 (지은이)    정보 더보기
전남대학교 인문대학 불어불문학과 교수. 프랑스 루앙대학교 언어학과를 졸업하고 불어교수법(FLE)으로 석사 학위를 받았으며 언어학과의 박사과정(DEA)을 수료하였다. 전남대학교에서 박사 학위를 받고 프랑스 릴 3대학에서 DEL 과정을 마쳤다. 저서로는 『프랑스어 문법 강의』, 『핵심 프랑스어 문법』, 『프랑스어 사전의 역사』, 『새한불사전』(공저), 『불한 신조어 사전』(공저), 『대학 프랑스어』(공저) 등이 있고, 논문으로는 「프랑스 아카데미 사전: 전통과 혁신」, 「프랑스어 초기 사전 연구」, 「프랑스어 학습 사전 연구」 등이 있다.
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Jeremie Eyssette (지은이)    정보 더보기
조선대학교 글로벌인문대학 글로벌비즈니스커뮤니케이션학과 교수. 프랑스 파리에서 태어나고 자랐으며, 영국 세레이 대학 유럽학과 학사 학위, 런던 LSE대학 국제관계학과 석사 학위를 취득했다. 조선대학교에서 『조선 성리학과 프랑스 르네상스에 정치적 도구로 제작된 이회와 Oronce Fine의 지도(15-16세기) 비교 연구』로 박사 학위를 받고, 이 내용을 바탕으로 『Le deroulement des mondes』를 L’Harmattan에서 출판했다. 최근 연구로는 「Restitution vs. retention」, 「Le don et la restitution : relire Marcel Mauss a l’aune des reconciliations museales」, 「Le patrimoine culturel africain : des restitutions entre impenses et perspectives」 등이 있다.
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책속에서

Premiere partie
Lecons 1 a 5 Initiation aux bases de la grammaire
Lecon 1 Genre, nombres et chiffres

Exercice 1. 빈 칸을 채워보세요.
□o□j□□r !
S□□u□ !
□u r□□□i□ !
B□□s□i□ !
A bient□t !
□ tout de s□□te !
Bo□ne jo□rn□e !
B□n app□□it !

Exercice 2. 숫자를 프랑스어로 써보세요.
4
17
8
20
11
5
16
21
77
80
81
99
200
205
350
1998
2016

Exercice 3. 알맞은 정관사(le, la, l' , les)를 쓰시오.
___ maison ___ ordinateur ___ porte ___ etudiants
___ travaux ___ billets ___ yeux ___ fromage
___ universite ___ homme ___ telephone ___ amie
___ livres ___ professeurs ___ voiture ___ hopital
Exercice 4. 주어진 단어의 여성형을 쓰세요.
etudiant
chanteur
pharmacien
pianiste
acteur
vendeur
assistant
ouvrier
marchand
Exercice 5. 주어진 단어의 남성형을 쓰세요.
americaine
chinoise
russe
espagnole
turque
coreenne
francaise
grecque
japonaise
italienne

Exercice 6. 반대어끼리 연결하세요.
gentil ㆍㆍ mince
gros ㆍㆍ triste
rapide ㆍㆍ etroit
chaud ㆍㆍ mechant
grand ㆍㆍ froid
facile ㆍㆍ lent
heureux ㆍㆍ petit
large ㆍㆍ difficile
beau ㆍㆍ court
long ㆍㆍ moche
haut ㆍㆍ bas

Exercice 7. 복수형으로 바꾸세요.
1. une bague
2. une voiture
3. un cheval
4. un journal
5. un oiseau
6. un chateau
7. un jeu
8. un adieu
9. un genou
10. un bijou
11. un ordinateur
12. un joueur
13. un mois
14. un poids
15. un euro
16. une video
Exercice 8. 다음 문장을 <보기>와 같이 복수형으로 바꾸세요.
<보기>
C'est un tableau magnifique
- Ce sont des tableaux magnifiques
1. C'est un musicien allemand.
-
2. C'est une chanson populaire.
-
3. C'est une artiste talentueuse.
-
4. C'est une femme charmante.
-
5. C'est un enfant doue.
-
6. C'est un article bon marche.
-
7. C'est une etude compliquee.
-
8. C'est une expression familiere.
-
Lecon 2 Etre, avoir et (se) presenter
Exercice 1. 적합한 인칭대명사를 넣어서 문장을 완성하시오.

1. - Quelle est votre nationalite ?
- __ suis coreenne.
2. - __ avez cours de francais ?
- Oui, ___ ai cours maintenant.
3. - Ton frere, ___ a quel age ?
- ___ a vingt ans.
4. - ___ es francaise et ___ t'appelles Lucie ?
- Mais non ! ___ suis belge et ___ m'appelle Sophie !
5. - Il est midi. ________ n'avez pas faim ?
- Si, ______ avons tres faim !
6. - _____ sont riches. _____ ont deux maisons et trois voitures.
- Eh oui, _____ ont beaucoup d'argent.
7. - Combien de professeurs as-_____ ?
- En tout, ____ ai six professeurs.
8. - Et eux, combien d'heures de cours ont-_____ ?
- _____ ont vingt heures de cours par semaine.


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