그림책으로 상상하고 몸으로 표현하는 그림책 연극 수업

1장 그림책으로 연극 수업 시작하기
그림책과 연극 수업의 만남
그림책으로 시작하는 연극 / 연극교육과 교육연극 / 자유로운 상상과 표현을 돕는 그림책 연극 수업
그림책 연극 수업 시작하기
무대 센터 공유하기 / 등퇴장로 기억하기 / 배우, 관객으로서 기본 지키기 / 수업 전 물건 정리하기 / 블록 수업으로 진행하기
그림책 연극 수업의 특징
발표 방법 / 발표자 선정 / 모둠 만들기 / 수업 마무리와 마무리 인사
그림책 연극 수업을 더욱 재미있게 하려면
자연스럽게 익히는 연극 용어 / 변형 가능한 수업 설계

2장 교실 안에서 배우와 관객이 되는 시간
상상력을 발휘해 변형 활동하기_『고구마구마』와 변형
감정을 표현하고 의사소통하기_『그림 없는 책』과 지블리쉬
다양한 대사 만들기_『내가 연필깎이라면?』과 독백
즉흥극 발표하기_『벗지 말걸 그랬어』와 즉흥극
표정과 몸짓으로 표현하기_『슈퍼 히어로의 똥 닦는 법』과 팬터마임
멈춤 동작으로 표현하기_『3초 다이빙』과 타블로
세상에 없는 이야기 만들기_『나는 이야기입니다』와 극작
나만의 결말 만들기_『있어 없어?』와 클라이맥스
표현의 기본기 닦기_『모자섬에서 생긴 일』과 발음, 발성
시간의 한순간을 탐색하기_『시작 다음』과 플래시백
캐릭터 탐색하기_『너는 누구니?』와 캐릭터
나만의 작품 만들기_『고흐가 눈사람을 그린다면』과 상상 그림

3장 상상력과 자존감을 키우는 연극 수업
온라인으로 하는 연극 수업
첫인사와 마무리가 중요하다 / 주변의 일상 물건을 활용하기 / 나를 대신하는 아바타 만들기 / 저작권을 지키며 활용하기 / 집중력을 높이는 사라지거나 멈추기 / 시의성 살려 생생함을 나누기 / 역할 입고 분위기 설정하기
그림책 연극 수업 중 돌발 상황과 대처법
수업 중 눈물을 보이는 학생이 있을 때 / 열정적인 표현으로 안전사고 위험이 있을 때 / 선생님 물건을 허락 없이 만질 때 / 그림책 중요 부분을 스포일러 할 때
변화를 가져오는 연극 수업
[학생 편] 돌발 행동을 하던 여학생의 변화 / 수줍음 많은 남학생, 김배우가 되다
[선생님 편] 학생의 눈높이로 수업에 참여하는 선생님 / 매순간을 기록하고 격려하는 선생님
[학생 후기]
[선생님 후기]

부록 - 상황별 연극 수업을 위한 추천 그림책
재미있는 한글 표현 수업을 할 때
스마트폰을 주제로 수업을 할 때
창의적인 생각을 이끄는 수업을 할 때
거짓말을 주제로 수업을 할 때
자연스러운 몸 활동을 이끄는 수업을 할 때
다양한 가족 형태의 이해를 돕는 수업을 할 때
다른 나라의 문화나 다름을 알려 주는 수업을 할 때
자연의 소중함을 알려 주는 수업을 할 때
패러디 이야기를 활용한 수업을 할 때
우리의 옛 생활문화를 알려 주는 수업을 할 때
친구와의 관계 형성을 위한 수업을 할 때

변형은 학생들에게 일상 속 평범한 사물들과 친근한 인물들을 다른 시각으로 바라보게 해 주는 계기를 마련해 준다. 의식하지 않으면 지나칠 것들을 잠시 붙잡아 다른 면을 보고 깨닫게 해 주는 것이다. 일상적인 소품들을 사용하기 때문에 수업 초반에 시시해하는 학생들도 있지만 수업이 후반부로 갈수록 더욱 적극적으로 수업에 참여하는 모습을 볼 수 있다. ‘변형’이라는 연극 용어를 배우며 학생들이 가장 큰 재미를 느끼는 부분은 다른 친구들의 새로운 변형을 볼 때이다. “와, 난 그거 생각하지도 못했는데!”라고 말하면서 눈빛은 더욱 반짝인다.
- 상상력을 발휘해 변형 활동하기_『고구마구마』와 변형

그림책 『그림 없는 책』에 나와 있는 뜻 모를, 의미 없는 글들을 떠올리며 마음대로 지블리쉬를 써 보도록 한다. 읽었을 때 뜻이 있는 단어가 있다면 안 된다는 규칙을 꼭 설명해 준다. 지블리쉬를 다 작성하면 선생님의 상황극이 시작된다. 상황극 설정은 ‘진지하고도 엄숙한 발표를 하는 상황’이라면 무엇이든 가능하다. 상황극을 하는 내내 선생님은 진지한 자세와 표정, 어투로 사회자 역할을 한다. 사회자는 기자간담회, 결혼식장, 학교 등의 상황을 설정해 진지하게 학생을 소개한다.
- 감정을 표현하고 의사소통하기_『그림 없는 책』과 지블리쉬