루소의 교육론 : 에밀

18세기 프랑스의 정치사상가이자 철학자, 교육학자, 음악가, 소설가로 활동했다. 정식 교육을 받지 못했으나 『백과전서』 집필에 참여한 것을 시작으로 『인간 불평등 기원론』, 『에밀』, 『사회계약론』 등의 저서를 출간하며 당대 큰 주목을 받았다. 이후 자연으로의 회귀를 주장하며 계몽 철학자들과 대립했던 루소는 망명 생활을 이어가는 중에도 자신을 성찰하는 『고백』, 『고독한 산책자의 몽상』 등을 집필했다. 루소가 보여준 식물에 대한 사랑은 자연으로의 회귀를 몸소 실천한 결과이지만 그 시작은 우연히 갑작스레 시작됐다. 1735년 늦여름, 길가에 때아니게 핀 푸른 빈카 한 송이를 발견하고 식물에 깊이 매료됐고, 이후 식물에 대한 탐구를 지속하며 글과 편지를 다수 남겼다. 『루소의 식물학 강의』는 루소가 식물에 막 관심을 갖기 시작한 벗에게 식물 안내자를 자처하며 썼던 편지 여덟 통을 수록한 것으로, 식물에 대한 기초 지식과 더불어 식물을 통해 만날 수 있는 자연의 지혜와 미덕이 담겨 있다.

이화여자대학교 교육학과를 졸업하고(B.A.), 동대학원에서 교육학 석사 및 문학박사 학위를 받았으며, 미국 콜로라도 주립대학교에서 교육철학을 전공했다. 현재 이화여자대학교 명예교수이다. 지은 책으로는『교육 원리』『, 교육 고전의 이해』(편저)『, 현대 교육 고전의 이해』(편저),『 동양 교육 고전의 이해』(공저)『, 루소의 자연교육사상』(공저)『, 교육 철학 에세이』(공저)가 있으며, 옮긴 책으로는『마리탱의 교육사상』(자크 마리탱 지음)『, 현대교육사상』(G.F. 넬러 지음)『, 루소의 교육론: 에밀』이 있다.