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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육과정/교육평가
· ISBN : 9788977357754
· 쪽수 : 454쪽
목차
머리말
제1부. 이론편
1장. 외국어 교육과 교육 과정
1. 외국어와 외국어 교육
2. 외국어 교육 과정
3. 외국어 교육 과정의 유형
4. 외국어 교육 과정의 학문적 연구
2장. 외국어 교육 과정의 이론 배경
1. 전통적 관점
2. 인지적 관점
3. 개혁주의적 관점
4. 과학 기술적 관점
5. 인본주의적 관점
6. 학문 중심의 관점
3장. 외국어 교육 과정 및 교수 요목의 모형
1. 외국어 교육 과정의 구성 모형
2. 외국어 교육 과정의 전개 모형
3. 외국어 교수 요목의 전개 모형
4장. 외국어 교육 과정의 평가
1. 교육 과정 평가의 접근 모형
2. 외국어 교육 과정의 평가 유형
3. 외국어 교육 과정의 평정 방법
4. 외국어 교육 과정의 평가 기준
제2부. 개발편
5장. 외국어 교육 과정의 개발
1. 외국어 교육 과정의 설계
2. 외국어 교육 목표의 선정
3. 외국어 교육 과정의 내용 선정
4. 외국어 교육 과정의 내용 구성
5. 외국어 교수 .학습 방법 선정
6. 평가 지침 및 방법의 선정
6장. 외국어 교수 요목의 개발
1. 외국어 교수.학습 방법의 선정
2. 구조 중심의교수 요목
3. 의사 소통 중심의 교수 요목
4. 열린 수업의 교수요목
5. 컴퓨터를 이용한 외국어 교수 요목
7장. 외국어 교육 과정과 교사 교육
1. 외국어 교육 과정과 교사의 역할
2. 외국어 교사의 자질과 능력
3. 외국어 교사 교육의 교수 요목 개발
8장. 우리나라 외국어과 교육과정의 변천
1. 우리나라 영어 교육의 발달 개관
2. 목표의 변천
3. 내용 체계의 변천
4. 교수.학습 방법의 변천
5. 평가 방법의 변천
6. 교과서 개발 및 심의 기준
7. 교육 과정 개발의 방향
참고문헌
한글색인
영문색인
