초등 수학 교육과정 개발의 실제

-저자서문-
-감사의 말씀-

차례

-이 책의 개발과정-
-이 책의 구성-

-소수의 개념-

1차시
해상도가 다른 두개의 그림 비교
마름모 그리기
소수의 발견

2차시
소수의 출현의 역사적 배경
단위의 세분화
수직선 위의 소수
우리생활에서의 소수

3차시
분수에 대한 기본적인 수 개념 형성
원판에 함께 사는 분수와 소수
소수의 기본 개념형성: 기수법, 자리값, 분수로의 전환
수직선 위의 조밀한 소수들

4차시
소수의 자리값과 표기법들
자리값 고려하여 소수 표기하기

5차시
소수판으로 나타낸 소수
내 이름으로 만든 소수
수직선 위의 소수

6차시
큰 소수 찾기
가장 작은 소수, 가장 큰 소수
스무 고개로 소수 알아맞히기

7차시
큰 소수, 작은 소수 만들기 확인
소수의 대소비교 연습(1): 창 던지기
소수의 대소비교 연습(2): 출구 찾기
소수의 대소비교 연습(3): 수영 기록

8차시
문제의식 공유
자료 해석을 통한 대안모색

소수의 연산

1차시
소수의 덧셈과 뺄셈 개념 이해: 실생활 상황
소수의 덧셈과 뺄셈이 필요한 상황 인식
소수의 덧셈과 뺄셈 개념 이해: 대소 비교 활용

2차시
소수의 덧셈연산개념 이해와 표현: 소수 첫째 자리
소수의 덧셈연산개념 이해와 연습
소수의 뺄셈연산개념 이해와 표현: 소수 첫째 자리

3차시
소수의 덧셈과 뺄셈의 연산방법 이해와 표현: 소수 둘째자리
복잡한 소수의 덧셈과 뺄셈의 연산방법 이해와 표현

4차시
잘못된 덧셈과 뺄셈
저널 쓰기

5차시
소수의 덧셈과 뺄셈 개념확인
소수의 덧셈과 뺄셈 연습(1): 영양소
소수의 덧셈과 뺄셈 연습(2): 음식 섭취량

6차시
소수의 개념 재확인
진법
미터법
나만의 자

7차시
나만의 자: 특징발견
나만의 자 홍보하기

-참고문헌-