교육과정과 수업

머리말

1부 기초
1장 교육과정의 개념
2장 교육과정의 철학적 기초
3장 교육과정의 심리학적 기초
4장 우리나라 교육과정의 변천

2부 이해
1장 교육내용의 성격
2장 교육과정학 이데올로기 논쟁: 역사적 접근
3장 교육과정학의 재개념화: 타일러의 논리로부터의 탈출
4장 내러티브적 교육과정의 이해
5장 잠재적 교육과정
6장 교육과정이론으로서의 성리학
7장 성리학의 교육방법: 심법

3부 개발과 평가
1장 교육과정과 수업 개발
2장 학교중심 교육과정의 개발
3장 백워드 교육과정 설계 모형
4장 뇌기반 창의성 교육
6장 교육과정과 수업을 위한 수행 평가

4부 실행
1장 교육과정 전개의 두 논리: 전달과 이해
2장 수업이론과 모형
3장 수업설계
4장 교육공학과 수업매체
5장 수업방법
6장 뇌기반 교수. 학습

5부 교육과정 운영과 교사
1장 교사의 삶과 전문성 발달
2장 교사유능성의 재 이해

참고문헌