해방 후 연세학풍의 전개와 신학문 개척

책머리에
김도형｜해방 후 대학교육과 연세학풍
1. 머리말
2. 해방 후 학문 재건과 대학교육 진전
3. 연희대학교의 교육과 ‘연세’의 출범
4. 연세학풍의 조정
5. 맺음말

강현화｜연세 국어학의 발전과 서양 언어 이론과의 화충
1. 머리말
2. 국어학 이론의 정립
3. 화충의 학문：동서양의 학술 교류
4. 사회운동으로서의 국어：민족운동, 한글 전용
5. 맺음말

허경진｜한문학 바탕에 기독교 신앙으로 시를 쓰고 가르쳤던 박두진
1. 기독교(基督敎), 또는 신(神)과의 만남
2. 한문 수업과 자연：만가(輓歌) 묘지송을 송가(頌歌)로
3. 사회 요구에 부응하는 기독교 시：『사도행전』에서 『수석열전』으로
4. 연세 캠퍼스에 살아 있는 박두진의 시

윤혜준｜해방전후사 속의 두 연세 영문학자, 설정식과 최재서
1. 머리말
2. 설정식과 최재서의 교육 및 등단
3. 해방 전후의 설정식과 최재서의 활동
4. 연전문과 졸업생 설정식의 문학 세계
5. 영문학자 최재서와 설정식

도현철｜홍순혁의 학술활동과 한국사학
1. 머리말
2. 교우관계와 학술활동
3. 한국사학과 한국학
4. 맺음말

황금중｜해방 후의 연희 교육학－임한영, 강길수를 중심으로
1. 머리말
2. 교육학과 창립 이전의 연희 교육학, 그리고 원한경과 피셔
3. ‘한국의 존 듀이’, 임한영(林漢英)
4. ‘교육사학자인 교육행정학자’, 강길수(姜吉秀)
5. 연희 교육학의 정신과 의미

방연상｜해방 후 연세 신학의 발전과 특징－김하태, 서남동을 중심으로
1. 김하태의 생애와 사상
2. 서남동의 생애와 사상
3. 맺음말：학문의 열정이 진리의 숨으로 흐르는 공동체

김왕배｜한국 사회과학계의 발전과 연희학풍
1. 한국 사회과학의 태동
2. 미네소타 프로젝트
3. 피바디 프로젝트
4. 한국 사회과학계의 학문별 수용과 발전
5. 맺음말

성태윤｜1950년대 연세대학교 상경대학 학풍
1. 상경대학 개관과 교수진을 통해 본 학풍
2. 1950년대 상경대학 교수진 교과서 집필을 통해 본 학풍

손영종｜해방 이후 연희대학교 과학기술 학풍의 성장
1. 머리말
2. 연희전문학교의 부활과 연희대학교 이학원, 이공대학
3. 연희대학교 이공대학의 교육시설과 전임교원
4. 연세에 생을 바친 장기원
5. 맺음말

여인석｜해방과 한국전쟁, 그리고 세브란스
1. 머리말
2. 해방 후 세브란스의 의료계 재건과 구호활동
3. 한국전쟁 시기의 세브란스와 구호병원
4. 맺음말

김성보｜1950년대 『사상계』와 연희·연세인
1. 머리말
2. 『사상계』 창간과 연희：동서고근의 화충과 반공－자유민주주의
3. 『사상계』 편집위원회 창설과 연희·연세인
4. 연희·연세인의 자유민주주의 교양과 정책론
5. 맺음말

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