NIE 어떻게 가르칠 것인가

1부. NIE의 이해

1장. NIE의 이해 - 한진숙
1. 들어가는 말
2. NIE의 정의
3. NIE의 시작
4. 세계의 NIE 현장 사례
5. 나오는 말

2장. 우리나라의 NIE(신문활용교육) 신문보도를 중심으로 - 박미영
1. 이렇게 시작(1994년)
2. 조금씩 발전(1995년 - 1996년)
3. 마침내 확산(1997년 - 현재)
4. 가정교육에 활용되기 시작한 신문

2부. NIE의 실천 사례 연구

3장. 신문을 활용한 진로 교육 - 한진숙
1. 들어가는 말
2. 진로 교육이란
3. 나는 누구인가
4. 직업 탐색
5. 어떻게 살 것인가
6. 직업 체험
7. 유아로부터 성인에 이르기까지
8. 나오는 말

4장. 신문으로 하는 인성 교육 - 강석우
1. 들어가는 말
2. '인상 NIE 신문'이 나오기까지
3. 다루었던 주제들
4. NIE 수업
5. 나오는 말
6. 학생들의 글모음

5장. 신문을 활용한 상담 교육 - 황희선
1. 들어가는 말
2. 나만의 NIE 비결
3. 어떻게 구성을 하였는가
4. 운영의 팁
5. NIE 상담 프로그램 적용 효과
6. 나오는 말
7. 부록

6장. NIE로 풀어 본 적응활동의 실천 사례 - 김은강
1. 고민의 시작
2. 이런 준비를 했어요
3. 이렇게 활동을 했어요
4. 활동을 하며 고민스러웠던 점
5. 나오는 말

7장. 특별활동에서의 NIE - 박부규
1. 들어가는 말
2. 특별활동에 대한 이해
3. NIE 특별활동 수업의 구성
4. 수업 내용
5. 평가
6. 학생들의 반응
7. 나오는 글

8장. NIE 활동을 통한 학급 및 동아리 운영 사례 - 류근창
1. 들어가며
2. 나만의 NIE 노하우
3. NIE를 즐기는 아침 학급 풍경
4. 운영의 팁
5. 나의 NIE 실패담
6. 아이들 반응 살피기
7. 학생들의 NIE 활동 주요 자료
8. NIE 활동 결과
9. 나오는 말

9장. 학급운영과 NIE - 이규철
1. 들어가며
2. NIE의 개념과 교수 학습 방법
3. 아침 NIE의 지면 구성
4. 효과적인 학급운영 방법
5. 웹을 통한 자료공유
6. 학생들의 반응