국어교육의 문화론적 지평

책머리에

1부. 국어교육이론의 사회.문화적 접근
제1장. 문식성의 사회.문화적 접근법과 국어교육
제2장. 장르 문식력의 국어교육적 의의
제3장. 대화주의이론과 작문교육의 '문화 생산' 모델

2부. 문화 비평으로서의 장르 읽기
제1장. 텔레비전 재난 보도 뉴스의 산화 비평
제2장. 성장소설의 '가족' 이데올로기 비평
제3장. 텔레비전 드라마 작중 인물의 스피치 패턴 비평
제4장. 상소문의 설득문화와 유교적 질서

3부. 문화적 실천으로서의 장르 생산
제1장. 새로운 자아관 확립과 자서전 장르 다시 쓰기
제2장. 도시소설, 도시 어법과의 창조적 만남
제3장. 편지체의 소설적 확장과 변이
제4장. 수필 장르의 생성과 '차이성'의 발상법

4부. 문화간 대화로서의 장르 소통
제1장. 묘지명 서사의 이념별 차이들
제2장. 성장소설과 시공간 구성의 성별 패턴
제3장. 문화간 소통으로서의 매체 교육
제4장. 여성적 글쓰기의 문체 전략, '웃음'

참고문헌