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엄마, 발도르프 인형으로 놀아요 1 : 3개월~24개월

엄마, 발도르프 인형으로 놀아요 1 : 3개월~24개월

(친환경 발도르프 놀이도구 만들기)

크리스토퍼 클라우더, 재니 니콜 (지은이), 이양준 (옮긴이)
지와사랑
12,000원

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엄마, 발도르프 인형으로 놀아요 1 : 3개월~24개월
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 엄마, 발도르프 인형으로 놀아요 1 : 3개월~24개월 (친환경 발도르프 놀이도구 만들기)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 창의 교육
· ISBN : 9788989007449
· 쪽수 : 144쪽
· 출판일 : 2009-08-03

책 소개

전인교육을 지향하는 슈타이너 발도르프 교육에 의한 다양한 발도르프 장난감을 소개한 책. 1권은 3개월에서 24개월 된 아이를 대상으로 단순하고 비교적 쉽게 만들 수 있는 인형과 장난감들을 소개한다.

목차

엄마, 발도르프 인형으로 놀아요 1 : 3개월~24개월

들어가는 말

보살핌(Care)
동글이 인형
폭신폭신 인형
재미있는 인형극 놀이
아기자기 벽걸이 주머니
흔들흔들 인형 침대
꼬꼬댁 엄마닭 인형
보들보들 양 인형
복슬복슬 병아리

자각(Awareness)
딸랑이와 흔들이
떼구루루 털실 공
산들산들 풍경
댕그랑 꽃화분 종

활동(Action)
블록과 울타리
북실북실 털방울
두둥실 나무 배
칙칙폭폭 나무 기차
부르릉 자동차
미끄르르 오리
슝슝 미끄럼대

경이(Wonder)
모래 상자
보물 바구니
자연을 담은 모빌
창문 장식 액자

색인
참고문헌
부록

엄마, 발도르프 인형으로 놀아요 2 : 2세~4세

들어가는 말

자아(Self)
부드러운 토끼 인형
포근이 인형
귀여운 인형 옷
흔들흔들 인형 그네
아기 인형 띠
따각따각 펠트 말

상상력(Imagination)
이랴이랴 말 타기
차곡차곡 나무토막 쌓기
따뜻한 인형의 집
인형의 집의 가구
첨벙첨벙 낚시
멋쟁이 왕관과 망토

상호작용(Interaction)
손으로 말해요 손가락 인형
재미난 인형극 놀이
마리오네트
움직이는 그림 이야기
달리는 나무 기차

발견(Discovery)
하늘하늘 낙하산
휘리릭 바람 지팡이
둥실둥실 뗏목과 배
또르르 공 굴리기
휙휙 재주넘는 인형
살랑살랑 나비 모빌

색인
참고문헌
부록

저자소개

크리스토퍼 클라우더 (지은이)    정보 더보기
네덜란드, 영국의 발도르프 학교에서 영어, 역사, 예술사를 가르쳤다. 영국과 아일랜드의 발도르프 교육단체협회와 발도르프 교육협회 유럽 지회 회장, 아동권익보호단체인 아동연합의 공동 발기인이자 이사로 활동하며 발도르프 교육을 알리는 데 힘쓰고 있다. 저서로는『엄마, 발도르프 인형으로 놀아요 1, 2』외에『아이들이 꿈꾸는 학교 Waldorf Education』,『교육: 입문 독자 Education: An Introductory Reader』,『유년기의 미래 The Future of Childhood』등이 있다.
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재니 니콜 (지은이)    정보 더보기
발도르프 교육단체협회의 영유아기 분과 대표로 발도르프 교육을 전 세계에 알리는 활동을 하고 있다. 영유아 전문 상담가이자 인형극 진행자, 동화 구연가이기도 하다. 저서에 『유년기에 시작하는 슈타이너 발도르프 교육법 Bringing the Steiner Waldorf Approach to your Early Years Practice』, 『크리스마스를 축하합시다 Celebrating Christmas Together』, 『함께 읽는 크리스마스 동화 Christmas Stories Together』등이 있다.
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이양준 (옮긴이)    정보 더보기
덕성여대 불문과를 졸업하고, 영국 Rutland School과 터키 Tomer에서 영어와 터키어를 공부했다. 잡지 기자와 출판편집자로 일했으며, 현재 영어 및 터키어 번역가로 활동하고 있다. 옮긴 책들로 《엄마 아빠, 나랑 놀아줘요!》 《세계의 성》 《위험한 가짜》 《오늘이 내 삶의 새로운 시작이다》 등이 있다.
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책속에서

아이가 바닥에 앉아서 놀 수 있게 되면 파란색 천으로 호수와 강을 꾸미고, 깃털이나 헝겊 조각 또는 종이로 파도를 만들어주자. 아이는 배 위에 작은 사람 인형이나 동물 인형, 조개껍질, 꽃 등을 올려놓기를 좋아할 것이다. 동물 인형들은 물을 마시거나 배를 구경하기 위해 호숫가로 내려오고, 오리 인형은 강 위를 둥둥 떠다닐 것이다. 바깥에서 놀 경우에는 웅덩이에 배를 띄워주거나 정원이나 모래 놀이터에 조그만 미니 개울을 만들어주자. _ 1권 100p.


먼저 초록색 천을 바닥에 깔고 ‘토끼들의 만남’이라는 장면을 연출해보자. 아이와 함께 번갈아가며 각각의 토끼들을 소개하는 시간을 가져보는 것도 좋다. 토끼들이 숨을 수 있는 토끼 굴과 뛰어놀 수 있는 언덕을 만들 수도 있고, 토끼들은 이웃에 사는 펠트 말 등 다른 동물 친구들을 방문할 수도 있다. 당근이나 얕은 접시에 물을 담아 토끼들에게 먹이를 주는 모습을 흉내 낼 수도 있다. “좋은 아침이야. 아기 토끼야. 오늘은 기분이 어떠니?”와 같은 대화를 나누며 아이는 상상의 나래를 펼치게 되고, 우리는 아이에게 평화롭고 풍부한 상상력의 세계를 보여줄 수 있게 된다. _ 2권 22p.


아이들과 상호작용할 때 어른들이 스스로의 행동을 보다 의식하게 된다는 것은 어른들은 아이들만큼 말하고 행동하는 매순간마다 진실로 현재의 ‘그 순간’에 충실하지 못하다는 것을 의미한다. 이는 바쁜 부모들에게는 어려운 일일 수 있지만 그만큼 노력할 만한 가치 있는 일임을 기억해야 할 것이다. 아이와 함께 간단한 게임을 한다거나 이야기를 들려주고, 아이와 함께 노래를 부르는 것은 좋은 시작이 될 수 있다. 그리고 아이가 우리에게 행복 가득한 미소로 응답하는 것을 바라보는 것은 굉장히 경이로운 일이다. 우리가 10분을 투자하여 아이와 함께 놀아준다면, 이는 단순히 몇 시간 동안 아이의 주위를 왔다 갔다 하는 것보다 훨씬 더 가치 있는 일이 될 것이다. _ 2권 96p.


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