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아이는 어떻게 말을 배울까

아이는 어떻게 말을 배울까

(아기 안에 잠든 언어 능력 깨우기)

로버타 미치닉 골린코프, 캐시 허쉬-파섹 (지은이), 문채원 (옮긴이)
교양인
16,800원

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아이는 어떻게 말을 배울까
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 아이는 어떻게 말을 배울까 (아기 안에 잠든 언어 능력 깨우기)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 육아 > 성장/발달
· ISBN : 9788991799493
· 쪽수 : 384쪽
· 출판일 : 2010-02-12

책 소개

영유아 언어 발달 분야에서 최고의 전문가로 꼽히는 발달심리학자 골린코프와 허시-파섹이 함께 쓴, 초기 언어 발달의 모든 것을 보여주는 이론서이자 실용서. 태아부터 만 3살까지 아이가 거치는 언어 발달의 각 단계와 전환점을 49가지 흥미진진한 실험으로 생생하고 구체적으로 보여주고 아이의 타고난 언어 천재성을 살려내는 데 필요한 부모의 역할을 구체적으로 알려준다.

목차

프롤로그 _ 생후 첫 3년의 놀라운 언어 발달

1장 요람 속 언어 천재 태아∼생후 3개월 : 울음으로 소통하기
태아도 말을 듣는다
음악을 좋아하는 태아 | 아가야, 엄마 말 들리니? | 태아도 가르쳐야 할까?
타고난 언어 재능
첫 번째 대화, 울음 | 신생아는 엄마 목소리를 좋아한다 | 아기는 모국어와 외국어를 구분한다
신생아는 사람 얼굴을 보고 싶어한다 | 아기는 입 모양과 말소리를 함께 지각한다
신생아는 엄마의 입 모양을 흉내 낸다 | 아기도 관계 맺기를 배운다 | 아기는 ‘아기 말’을 좋아한다
생후 4∼6주면 사회적 미소를 짓는다
엄마가 알아야 할 언어 성장 포인트
텔레비전은 말을 가르치지 못한다 | 아기의 청력을 확인하라 | 아기는 태어나기 전부터 배운다

2장 아기의 발성 연습 4∼8개월 : 옹알이 시기
말하기 준비 운동
옹알이도 대화다 | 옹알이에 의미가 있을까? | 옹알이에도 국적이 있다
어떻게 아기와 옹알이를 해야 할까
대화의 주제를 넓힌다
말 속에서 단어 찾기
어디부터 어디까지가 단어일까 | 아기는 말이 되는 문장을 좋아한다
아기는 자기 이름을 알아들을까? | 아기는 익숙한 단어에 반응한다 | 단어의 의미와 씨름하기
엄마가 알아야 할 언어 성장 포인트
중이염을 조심하라 | 잡담도 훌륭한 말 공부

3장 손가락으로 하는 대화 9∼12개월 : 언어 전 단계 커뮤니케이션
말 없이 대화하는 법 배우기
아기가 신호로 엄마를 움직인다 | 아이들은 어떻게 가리키기를 배울까?
말 못하는 아이도 길고 복잡한 의사소통을 한다
단어 기억이 시작되다
아기는 마음을 나누고 싶어한다 | 말을 쪼개 패턴을 찾는다
외국어를 구분하는 능력이 쇠퇴한다 | 이해는 하지만 소리 내기가 안 돼
엄마가 알아야 할 언어 성장 포인트
우는 아기 내버려둬야 할까, 달래야 할까? | 아기의 관심사를 자극하라

4장 아기의 첫 번째 말 12∼18개월 : 언어 생활의 시작
단어를 배우는 데 필요한 것들
첫 단어, 1년 투쟁의 성과 | 아기도 상징을 이용한다 | 진짜 단어로 가는 길
말은 생존에 필요한 도구다 | 아이들은 스스로 소통 신호를 만든다
첫 단어의 비밀
아기들은 왜 특정한 단어를 더 좋아할까? | 의미와 단어 연결하기 | 진지한 아기가 말을 빨리 한다
말할 수 있는 것보다 훨씬 많이 이해한다
말을 빨리 하는 아기가 더 똑똑할까? | 이름을 부르는 아이와 인사를 잘하는 아이
어휘의 개인차는 어느 정도일까?
엄마가 알아야 할 언어 성장 포인트
엄마가 말을 많이 하면 아기도 말을 많이 한다 | 첫 단어를 배우는 시기는 저마다 다르다
그림책은 새로운 단어의 보고 | 어휘 부족을 걱정해야 할 때는 언제인가?

5장 빛의 속도로 배우는 아기 18∼24개월 : 어휘 폭발 시기
50단어, 어휘가 폭발하는 마법의 순간
어휘 폭발 포착하기 | 단어 배우기는 어려운 일이다 | 아이는 무엇에 관해 이야기하는가?
아이가 아빠를 엄마로 부르는 이유 | 말하는 사람의 의도를 읽는 법을 배우다
지적 성장이 어휘 폭발을 이끄는가? | 낯선 단어도 두렵지 않아 | 어휘 폭발에 관한 통합된 관점
왜 아이마다 차이가 나는 걸까?
아이마다 발음이 다른 이유 | 왜 여자 아이가 말이 빠를까 | 첫째 아이와 둘째 아이 | 언어 발달과 사회 계층
엄마가 알아야 할 언어 성장 포인트
정상과 지체를 가르는 경고 신호 | 첫 2년 동안의 자극이 결정적이다
텔레비전 시청은 진정한 의사소통이 아니다

6장 “엄마, 주스 주세요!” 18∼24개월 : 간단한 문장 말하기
두 낱말 문장
두 단어면 논쟁도 할 수 있다 | 두 단어 말하기는 사고의 비약
문법을 익히다
아이는 문장을 얼마나 이해할까? | 배우지 않고 문법을 익힌다
문법적 역량이 커진다 | 머릿속에서 문법의 정원이 꽃을 피운다
엄마가 알아야 할 언어 성장 포인트
아이의 말 바르게 고쳐주기 | 다른 양육자는 엄마의 동반자다

7장 말이 정교해진다 24∼36개월 : 문법 폭발기
복잡한 문장 만들기
문장에 접착제 칠하기 | 과잉 일반화 | 의문문 만들기 | 아이는 왜 끝없이 묻나?
두 살에서 세 살 사이 문법 폭발 | 아이는 문법을 안다
말 배우기의 결정적 시기
아이는 문법을 어떻게 익히나? | 언어는 본능이다 | 외국어 학습에도 시기가 있다
엄마가 알아야 할 언어 성장 포인트
언어 지체의 여러 신호들 | 언어 성장을 돕는 일과 방해하는 일 | 외국어는 일찍 시작할수록 좋다

8장 때와 장소 가려 말하기 24∼36개월 : 사회적·문화적 언어 학습
언어에 달통하다
언어를 배우는 것은 문화를 배우는 것 | 간접 화법 이해하기의 어려움 | 공손하게 부탁하는 법 익히기관습을 배우면 자신감이 생긴다 | 대화의 원칙 배우기 | 이야기를 지어내는 규칙 배우기 | 아이의 유머, 농담하기
엄마가 알아야 할 언어 성장 포인트
아이와 함께 이야기 만들어보기 | 이야기 책 활용하기

에필로그 _ 언어 발달이 아이의 성장을 결정한다
주석
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저자소개

로베르타 골린코프 (지은이)    정보 더보기
미국 최고 권위의 발달심리학자이자 델라웨어대학교 심리학 및 교육학, 인지과학 교수. 유아기부터 청소년기까지 아이들이 학습 능력을 향상시킬 수 있도록 과학적이고 효과적인 방법을 연구하는 교육과학(Science of Learning)의 선구자다. 이 분야를 무려 40년 동안 개척해왔다. 아이들이 교육과학을 통해 학습을 즐길 수 있도록 ‘최고의 블록 파티(Ultimate Block Party)’라는 운동을 주도하면서 ‘놀이’를 통한 학습의 극대화를 위해 노력하고 있다. 스미소니언 연구소(Smithsonian Institution)로부터 구겐하임 펠로우십(Guggenheim Fellowship)을 받았으며, 미국심리학회의 심리과학 및 우수 과학 강사상을 수상했다. 언어 발달과 놀이 학습 및 공간지식 분야의 전문가로 150편 이상의 논문과 기사를 발표했으며 16권의 책을 저술했다. 로베르타 골린코프 교수는 평생 발달심리학에 대한 과학적·사회적 기여와 헌신을 인정받아 캐시 허시-파섹과 함께 미국심리학회로부터 ‘유리 브론펜브레너 상(Urie Bronfenbrenner Award)’을, 미국심리과학회로부터는 ‘제임스 맥킨 카텔 서배티컬 상(James McKeen Cattell Sabbatical Award)’을 받았다. 캐시 허시-파섹과 함께 저술한 《아인슈타인은 플래시카드로 공부하지 않았다(Einstein Never Used Flashcards)》는 ‘더 나은 삶을 위한 명저 상(Prestigious Books for a Better Life Award)’에서 ‘2003년 최고의 심리학책’으로 꼽혔고, 《유치원에서 필수적인 놀이 학습(A Mandatefor Playful Learning in Preschool)》《아기들은 어떻게 말하는가?(How Babies Talk)》 등을 공저했다.
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캐시 허시-파섹 (지은이)    정보 더보기
최고의 씽크탱크 기관으로 꼽히는 브루킹스 연구소(Brookings Institution) 선임연구원이자 템플대학교 심리학부 특별 교수. 국제 유아 연구 협회(International Society for Infant Studies) 회장이다. 교육 효과가 탁월한 ‘놀이 학습(Playful Learning)’을 개발하는전문가로서 조기 언어 및 문해 발달을 평가하는 연구를 진행했다. 여러 교육 매체에 칼럼을 쓰고 있으며 14권의 책을 출간하고 수십 편의 논문을 발표했다. 캐시 허시-파섹 교수는 평생 발달심리학에 대한 과학적·사회적 기여와 헌신을 인정받아 로베르타 골린코프와 함께 미국심리학회로부터 ‘유리 브론펜브레너 상(Urie Bronfenbrenner Award)’을, 미국심리과학회로부터는 ‘제임스 맥킨 카텔 서배티컬 상(James McKeen Cattell Sabbatical Award)’을 받았다. 골린코프와 함께 저술한 《아인슈타인은 플래시카드로 공부하지 않았다(Einstein Never Used Flashcards)》는 ‘더 나은 삶을 위한 명저 상(Prestigious Books for a Better Life Award)’에서 ‘2003년 최고의 심리학책’으로 꼽혔고, 《유치원에서 필수적인 놀이 학습(A Mandatefor Playful Learning in Preschool)》《아기들은 어떻게 말하는가?(How Babies Talk)》 등을 공저했다.
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문채원 (옮긴이)    정보 더보기
중앙대학교 영어영문학과를 졸업하고 여러 해 동안 출판 편집자로 일했다. 현재 전문 번역가로 활동 중이다. 옮긴 책으로 《엄마가 들려주는 이야기가 아이의 인생을 바꾼다》《그래도 우리에겐 아직 희망이 있다》《30분에 읽는 부처》《희망의 뿌리》《아이들이 말하는 가장 소중한 것 10가지》《아이의 마음을 변화시키는 긍정 한계선》《자연에서 배우는 행복의 기술》 등이 있다.
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책속에서

엄마 뱃속에 있는 프랑수아에게 스피커를 통해서 계속 ‘바비, 바비’를 들려주었다. 처음에 ‘바비’라는 소리를 들려주었을 때 태아의 심박 수가 내려갔다. 똑같은 단어를 계속 들려주자 태아의 심박 수는 다시 정상으로 돌아왔다. 과학자들은 태아가 단지 소리만 듣는 것인지 아니면 ‘바비’라는 소리를 만드는 특정한 패턴에 반응하는 것인지 알아보기 위해 ‘바비’를 ‘비바’로 살짝 바꾸었다. …… 결과는? 새로운 소리를 알아들었다는 듯이 프랑수아의 심박 수가 내려갔다. 태아에게 이렇게 작은 차이를 감지하는 능력이 있다는 것은 놀랄 만한 일이다. 아기들은 자궁 안에 있는 동안에도 언어 생활을 하고 있는 것이다.


아기 말은 여러 가지 면에서 언어 발달에 도움이 된다. 우선 아기 말은 아기에게 “이건 너에게 하는 말이야.”라는 메시지를 전한다. 태어난 지 1개월 된 아기는 물론이고 갓난아이조차 어른 말보다 아기 말로 말해주는 것을 더 좋아한다. 아울러 아기 말은 말하는 사람의 감정을 잘 표현해주므로 언어가 의미를 표현하는 첫 번째 방법으로 쓰인다. 연구에 따르면 부모가 아기를 안심시키고 금지하고 칭찬하는 소리는 세계 어느 곳이나 비슷하다. 예를 들어 아기가 위험한 행동을 하면 부모는 날카롭고 다급한 목소리로 “안 돼!”라고 말한다. 이런 소리는 즉시 아기의 관심을 끈다.


옹알이 대 옹알이로 대화하기
아기의 대화 능력을 직접 확인해보기 바란다. 아기가 깨어 소리를 내고 있을 때 아기와 눈을 맞추지는 말고 아기가 실험자를 쳐다볼 수 있게 눕힌다. (사실 이렇게 하기란 무척 어렵다.) 아기가 얼마나 많은 ‘이야기’를 하는지 들어보라. 다음에는 전략을 바꿔서 아기와 눈을 맞춘다. 틀림없이 아기는 더 많은 이야기를 할 것이다. 실제로 차이를 확인해보라.
또 아기는 상대가 보이지 않을 때보다 보일 때 말을 더 많이 한다. 모험심이 있는 부모라면 앞에서 설명한 연구도 직접 시도해보기 바란다. 눈을 쳐다보면서 아기가 말을 마칠 때까지 기다린다. 그런 다음 아기에게 말을 한다. 이번에는 아기가 ‘말’을 하고 있을 때 끼어든다. 차이가 나는가? 아기가 하고 싶은 말을 다할 때까지 기다렸다가 말을 하면 아기가 더 행복해하는 것처럼 보이는가?


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