예즈덤 영재교육

프롤로그8

1부 언제 어디서나 통하는 행복한 자녀로 키워라
자녀, 교육으로 승부하라
한국을 일으켜 세운 힘·20 | 위기에 처한 이스라엘·23 | 벤 자카이의 고민·25 | 교육의 힘·27 | 보이는 것과 보이지 않는 것·28

레드오션 영재교육을 조심하라
순위를 매기는 영재교육·30 | 불행한 천재들·31 | 불행한 영재를 만드는 교육·33 | 인격을 상실한 죽은 교육·34

누구나 일등을 만드는 블루오션 교육을 하라
크리스천 영재교육의 꿈·36 | 일등주의에서 유일주의로·37 | 경쟁 없는 교육·38 | 모두를 일등으로 만드는 교육·40 | 이스라엘의 영재학교 교육·44 | 전 국민이 함께하는 교육·46

유대인 영재교육의 비밀을 터득하라
세계를 지배하고 있는 유대인들·48 | 유대인 영재교육의 비밀·49 | 토라와 탈무드를 먼저 통달하라·54

유대인을 뛰어넘는 영재교육을 찾아라
유대인보다 탁월한 원리 교과서를 찾아서·58 | 성경을 가지면 누구나 최고가 된다·60 | 먼저 성경을 붙잡아라·61 | 영재교육의 뿌리는 성경이다·62 |한국인과 세계인을 위한 탈무드를 만들어라·68 | 한국인 탈무드를 만드는 작은 도전기·69 | 성경영재로 승부를 걸어라·73

행복한 인간을 만드는 영재교육을 하라
우리 영재교육의 문제점·76 | 다중지능이론의 한계점·77 | 영재(英才)에서 영재(靈材)로·79 | 원리 중심의 교육·80

고차원에서 저차원으로 가는 교육을 하라
저차원에서 고차원으로 가는 교육·82 | 고차원에서 저차원으로 가는 교육·85

지혜를 얻는 교육을 하라
지식을 담는 그릇·90 | 자녀교육 교과서·92|하나님의 복을 구하라·93 | 뇌과학과 영재교육·95 | 하나님의 선물인 뇌·97 | 하나님의 지혜를 얻으라·98 | 세상의 지혜와 하나님의 지혜의 차이점·100

고품격 인간을 만들어라
교육의 품격을 높여라·102 | 노블레스 오블리주 교육·103 | 한국의 우수성·105 | 인간 중심의 교육개혁·106 | 사람없는 곳에서 사람되게 하라·108

2부 예수님을 닮은 인재로 키우는 10가지 교육원리
예즈덤 영재교육 10가지 교육원리·112
유대인 교육보다 더 나은 예수님 교육원리·113

원리1 인성으로 인생 기초를 다져라
뿌리 찾기 교육·117 | 교육의 제일 기본·119 | 인간을 먼저 교육하라·119 | 교육은 사람이다·122 | 인성교육에 실패한 학교·123 | 인성 위에 재능을 세워라·124 | 인성교육의 방법·126? | 인성교육은 마음의 변화가 우선이다·127 | 마음에서 행동으로 이어지는 인성·128 | 인성교육의 해결점·130

원리2 성경으로 교육의 뿌리를 내려라
핵심을 잡아라·133 | 성경은 최고의 인생 교과서다·134 | 유대인 교육의 강점·138 | 성경은 모든 교육의 원리다·139 | 자연을 뿌리로 한 교육·141 | 성경을 뿌리로 한 원형교육·143 | 유대인 성경교육의 문제점·147 | 성경의 핵심은 예수님이다·148

원리3 가정이 주도하고 교회가 도와주라
인성교육은 가정에서·151 | 최고의 학교는 가정이다·152 | 부모는 위대하다·153 | 최고의 교사는 부모다·154 | 교육의 주인을 찾아라·157 | 지금이라도 시작하라·161 | 가정을 돕는 교회·163 | 탁월한 성경 교사들을 키워 파송하라·165 | 로유바디 교육법·167

원리4 일찍 교육하라
어릴 때는 백지와 같다·170 | 조기 교육이 좋은 이유·171 | 자녀에게 집중하라·174 | 빠르면 빠를수록 좋다·175

원리5 사랑의 사람으로 키워라
교육의 목표는 사랑이다·177 | 사랑을 가능한 많이 주어라·179 | 사랑받지 못한 히틀러·181 | 탕자 이야기·182 | 가장 큰 사랑의 방법·183 | 유대인 교육의 한계점·185

원리6 질문과 대화를 많이 하라
??무슨 질문을 했는가·190 | 호기심에서 출발하라·191 | 예수님의질문법·194 | 귀납적 질문방법·196 | 질문과 명령의 차이·196 | 쉬지 않고 질문하라·198 | 질문을 통한 대화·199

원리7나만의 개성을 살려라
무지개와 같은 재능을 찾아라·202 | 누구나 영재가 되는 길·203 | 교사와 부모의 역할이 중요하다·205 | 자기만의 분야를 찾아라·206 | 하고 싶은 일보다 잘할 수 있는 걸 하라·209

원리8 삼대가 함께 지혜를 공유하라
세대 단절의 위험·211 | 삼 세대가 모이는 가정·212 | 세대의 소통을 이루는 회당 예배·213 | 세대를 통합하라 ·215 | 통합 리더십을 키우는 최고의 자리·217 | 세대를 통합하라·215 | 통합 리더십을 키우는 최고의 자리·217 | 가정은 더 없는 세대교육 장소·217 | 삼 세대를 넘어서는 더 좋은 세대교육을꿈꾸라·220

원리9 가정안식일을 최고의 날로 만들어라
휴식에서 인간의 가치가 있다·222 | 유대인과 가정안식일 교육·224 | 유대민족을 강하게 만든비결·226 | 오늘의 안식일 의미·228 | 가정안식일을 가정에 적용하라·130

원리10평생 즐겁게 배우고 익혀라
유대인의 평생교육·233 | 평생 삶을 가르치는 교육·235 | 전 생애 교육과정을 만들라·237 | 이스라엘의 평생교육 과정·238 | 평생 배우는 성경학교·240 | 평생학교에 입학하라·241

에필로그·244

부록
유대인 교육과 예즈덤영재교육 교육구조·250 | 예즈덤교육 양육 교재 구성·251 | 예즈덤영재교육 지도자 지침서 및 전체 교재와 교구 구성·254 | 부모와 지도자를 위한 예즈덤영재교육 세미나 과정·258