전통교육의 현대적 이해

머리말

제1장 부자유친론
1.서론
2.유교윤리에서 효의 위상
3.효의 현대적 실천원리
1)상호규범화
2)실천세목의 현대화
3)사회규범화
4.결론

제2장 사제동행론
1.서론
2.전통적 사제관계
3.유교적 사제관계의 제 양상
1)사제관계의 형성 : 득천하영재
2)사제관계의 전개 : 사제동행
3)사제관계의 결실 : 청출어람
4.결론

제3장 군사부일체론
1.서론
2.인간형성과 군사부의 존재
3.군사부관계의 몇 가지 쟁점
1)책선·간쟁과 역자의 문제
2)군사부의 차등과 우열의 문제
4.군사부일체의 교육적 해석
1)두 가지 관점 : 동일성 관점과 단일성 관점
2)두 관점이 주는 교육적 시사
5.결론

제4장 인성교육론
1.서론
2.유학에서의 인성과 교육
3.소학 공부의 성격
4.대학 공부의 성격
5.결론

제5장 홍익인간론
1.서론 : 인간의 삶과 신화
2.국가의 기원에 대한 두 관점
3.국가에서 정치와 교육의 관계
1)단군신화와 '홍익인간'의 의미
2)'이상국가'에서 '정의'의 의미
4.정치와 교육의 통합 : 인간의 삶의 이상
5.결론 : 홍익인간의 보편성과 고유성

[부록]「오륜행실도」언해문
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