10대를 위한 친절한 토론 교과서

프롤로그

1장 고정관념 비틀기;토론은 00이다
토론은 주제가 있는 수다다 / 토론은 역지사지의 실천이다 / 토론은 자기관리다 / 토론은 자신감이다 / 토론은 열정이다 / 토론은 세상을 새롭게 바라보는 방법이다 / 토론은 리더십이다 /
토론은 음모론자의 친구이다

2장 몸풀기;토론을 위한 준비운동
수다로 시작하기 / 잘 들어주기 / 메모의 습관 / 공감대 형성하기 / ‘우동집 시위설’ 토론의 예절

3장 달리기:말문이 트이는 토론 공식
말문이 트이는 제1공식: 첫 문장의 명사→가장 많이 나오는 명사=핵심어
말문이 트이는 제2공식: 핵심어+화자의 생각(긍정 또는 부정)=주제문
말문이 트이는 제3공식: 핵심어+자신의 생각+이유제시+부연설명=두괄식으로 말하기
말문이 트이는 제4공식: 주제문+이유+부연설명+주제문=양괄식으로 말하기
말문이 트이는 제5공식: 비유적 예시+이와 마찬가지로,따라서+주제=유추
말문이 트이는 제6공식: 상대방의 주장+그러나+자신의 주장+이유 제시+(자신의 주장)= 반론 제시

4장 토론의 현장;토론의 유형과 토론대회 참가 노하우
인원별 토론 / 유형별 토론 / 주제별 토론 / 토론대회 참가하기

5장 필살기;토론에서 승리하는 비결
학습의 습관을 토론에서 활용하기 / 고전 정독하기 / 어휘력 높이기

*부록
토론의 기초를 다지는 시상용어 / 토론에 자주 등장하는 고사성어 / 친절한 단어장

토론은 한쪽이 일방적으로 옳고, 그르고의 문제가 아니라 밀고 당기기의 연속입니다. 따라서 토론을 진행하면서 난관을 해결할 방법은 시간관리에 있습니다.
처음 토론을 할 때는 1: 2: 1로 시간을 나누는 것이 가장 합리적입니다. 듣기, 생각하기, 말하기의 기준을 1: 2: 1의 비율을 지키고, 주장을 펼칠 때도 다른 사람에 대한 비판(반박), 나의 의견, 새로운 문제 제기로 나누어 말하는 것이 좋습니다. 문제에 대해 생각할 때도 ① 반대편의 의견을 추측하면서 반론을 계획하고, ②나의 주장과 근거를 생각하고, ③나의 주장의 약점을 생각해 보는 것을 1: 2: 1로 시간을 배분하면 내 생각에만 빠지는 것이 아니라, 다른 사람의 입장에서 생각해 볼 수 있는 여유를 갖게 됩니다. 그 시간적 여유를 통해서 나의 주장의 약점을 보완할 수 있는 근거를 생각할 수도 있고, 창조적인 반론을 떠올릴 수도 있습니다.

토론에서 자신의 주장에 일관성을 놓치지 않으면서, 상대방을 설득할 수 있는 방법은 무엇일까요?
바로 메모입니다. 메모는 토론의 흐름을 보여주기 때문입니다. 우리가 먼 길을 떠날 때, 어떤 길이 최단 거리인지, 어떤 길이 원활한 소통을 보이는지 알 수 있다면 여행이 훨씬 편안해지겠지요. 마찬가지로 토론도 상황에 따라서 교착지점이 생기기도 하고, 잘못된 방향으로 흘러갈 때도 있습니다. 그럴 때 지도가 있다면 다시 제자리로 돌아와 목적지를 향해 갈 수 있을 것입니다. 메모는 그런 토론의 지도 역할을 합니다.