회사를 키우는 인재육성의 비밀

1장 무엇을 위해서 키우는가? _인재육성의 목적 .....1
1-1 종업원이 길거리에서 헤매지 않게 하기 위한 인재육성 _2
1-2 사업에 이익을 가져오기 위한 인재육성 _8
1-3 기업이념을 실현하기 위한 인재육성 _11
칼럼_성장이란 무엇인가? _14

2장 누구를 키우는가? _육성 타깃의 선정 .....17
2-1 인재는 세 가지 타입으로 나눌 수 있다 _18
2-2 인재의 잠재력을 ‘간파한다’_22
2-3 주위의 ‘평판’에 의한 타깃 인재의 선발 _34
칼럼_자신을 포기하지 않는다 _36

4장 언제 키우는가? _타이밍에서 벗어나지 않는 육성 .....39
3-1 연 단위의 타이밍 계측(조직 내의 지위와 인재육성) _40
3-2 월 단위의 타이밍 계측(의지, 기술과 인재육성) _42
3-3 이벤트 베이스(순간 개입의 인재육성) _48
칼럼_경험학습의 모델 _54

4장 어떻게 키우는가? _육성 프로그램의 설계 사상 .....57
4-1 자발적인 경험을 중시한다 _58
4-2 규율과 동기부여에 신경 쓴다 _62
4-3 미러 뉴런을 의식해서 ‘배우는 사풍’을 만든다 _63
4-4 대화의 기회 창출을 중시한다 _65
4-5 바람직한 인재상(목표)을 명확하게 한다 _67
4-6 커리어 패스에 고유한 역량을 명확하게 나타낸다 _74
4-7 아수라장 같은 상황에서의 경험을 적극적으로 평가한다 _77
4-8 이기는 습관을 들인다 _81
4-9 어포던스를 의식한 교육 디자인을 목표로 한다 _86
4-10 리더 인재의 육성에는 도제제도를 도입한다 _87
4-11 합의된 매트릭스에 의한 육성 프로그램의 포트폴리오 관리 _89
칼럼_켈러의 ARCS 모델 _93

5장 누가 키우는가? _인재육성의 책임 .....97
5-1 경영자는 진심으로 인재육성을 하고 있는가 _98
5-2 마침내 기업은 학교가 된다(서로 가르치고 서로 배우는 곳) _100
5-3 각 사업 라인에도 인재육성 담당자를 배치한다 _104
5-4 기업 단독이 아닌 기업 리그가 인재를 키운다 _104
칼럼_팀워크가 중요한 이유 _106

6장 교육효과를 어떻게 측정할 것인가? .....109
6-1 교육효과 측정이 요구되는 배경 _110
6-2 FreeBit의 7단계 교육효과 측정 _112
6-3 인재육성을 담당하는 부서를 평가한다 _115
6-4 측정한다는 것의 교육효과 _117
칼럼_숙달의 5단계 모델 _119

7장 육성 프로그램의 구체적인 예 .....121
7-1 독서 수당 ‘미치자네 공의 사랑’_122
7-2 사내 미니 블로그 _124
7-3 장래의 자신에게 보내는 편지 _125
7-4 돌격☆업무 인터뷰 _126
7-5 후지산 기슭에서의 간부 합숙 연수 _129
7-6 외국인의 채용 _132
7-7 지그소 메서드에 의한 상호학습 _133
7-8 케이스 메서드 _134
칼럼_탈피하지 못하는 뱀은 사멸한다 _138

지은이 후기 _140
옮긴이 후기 _144