풀잎을 스쳐온 바람

제1부. 오늘 하루
새해맞이
오늘 하루
삶
그리움에 대하여
하대원 230번지
커피 한 잔
나비
호란(胡亂)
독도에서
소라
바위
쥐불
풍뎅이
반송을 키우며
너의 선연한 눈빛이 묻은 마지막 나뭇잎이 지고 있구나
복동이

제2부. 봄의 반란
자작나무 숲에서
민들레
봄의 반란
사월의 꽃
개화
낮달
사철나무를 기르며
오월의 추억
고목에게
소나무에 기대어
여주 용담리

제3부. 땀방울의 기억
중학교 입학
중학교 시절
서대문 시절
첫 발령
고교 첫 수업의 추억
편력, 학교신문 만들기 (1)
성남서고 시절
땀방울의 기억
교원대
서현고 시절
이철재 교장선생님
편력, 학교신문 만들기 (2)
교감 연수 일기
토평고 시절
그대들, 토평의 전설로 남네
교가
교장 일기
아쉬움
퇴임 후, 처음 만난 졸업생들에게
정년 퇴임식 날에

제4부. 세월
풀잎을 스쳐온 바람
아버지 (1)
아버지 (2)
아버지 (3)
낙화(落花)
큰 딸
여제(女帝)의 노래에
동생
오늘, 우리
막내야
막내
수칙
건망증
회한(悔恨)
눈새
늙음에 대하여
세월 (1)
세월 (2)
‘성남펜’ 일화(逸話)

제5부. 법원, 조정(調停)
법원, 조정(調停)의 테이블에서
손수일 선생님
조정(調停) 일기
“아들을 못 보고는 사는 의미가 없다”

해설 및 자료
<해설 1> 시인다운 시인은 추방되어야 할 존재 <플라톤>,
그렇다면 시인 주세훈은 추방되어야 한다
<해설 2> 주세훈의 시, 가슴과 가슴을 잇는 원대한 울림
<자료> 보정고등학교 교지 ‘보정’ 창간호(2011)에서