임진왜란과 남명학파의 전쟁실기

들어가는 말_5

제Ⅰ부 임진왜란과 남명학파

1장●남명학파의 임진왜란 전쟁실기 _15
1. 서론 _15
2. 남명의 ‘경의(敬義)’ 정신과 남명학파의 임란 대응 양상 _30
3. 남명학파 임진왜란 전쟁실기의 유형 _89
4. 남명학파 임진왜란 전쟁실기의 유형별 특징 _129
5. 남명학파 임진왜란 전쟁실기의 특성과 위상 _319
6. 결론 _343

제Ⅱ부 남명학파의 실천과 기록

2장●남명의 인성교육과 제자들의 실제적 실천 _353
1. 남명의 인성교육 철학과 교육방법 _355
2. 인성교육을 바탕으로 한 제자들의 실제적인 실천 _375

3장●경상우도 의병의 의식과 시각 _411
1. 남명학파의 활동과 경상우도 의병 실기 현황 _413
2. 경상우도 의병 실기에 나타난 갈등의 양상 _420
3. 갈등을 통해 본 경상우도 의병의 의식과 시각 _428
4장●곽재우의 宜寧 倡義가 갖는 含意 _457
1. 서론 _457
2. 의령 창의의 배경과 의의 _460
3. 의령 창의의 전략적 효과와 곽재우의 전술 _489
4. 결론 _503

5장●이로 <龍蛇日記>의 문학적 특수성 _507
1. 서론 _507
2. 인물중심의 기술에 대한 논의 _509
2. 작자와 주인공의 불일치에 대한 논의 _522
3. 서술 시점(時點)에 대한 논의 _531
4. 결론 _539

6장●정탁 <龍蛇日記>의 소재와 기술 방법 _541
1. 서론 _541
2. 약포 <龍蛇日記>의 체제와 내용 _543
3. 호종을 소재로 한 공적 기록 _555
4. 시·공간 배경 중심의 객관적 시각에서의 기술 _575
5. 결론 _589

참고문헌 _591
찾아보기 _613