질적연구: 열다섯 가지 접근

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책 정보

· 제목 : 질적연구: 열다섯 가지 접근
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788997544981
· 쪽수 : 707쪽
· 출판일 : 2017-02-23

책 소개

질적연구가 다양한 전통들 속에서 얼마나 풍성하게 발전과 심화되고 있는가를 소개하고 있다. 널리 인정되고 있는 15개의 질적연구 전통들을 각 분야의 대표적 연구자들이 하나씩 책임지고 집필했다.

제1장. 질적 연구, 그 세계적 확산 그리고 다양한 전통들의 이해 _이현철, 김영천
제2장. 문화기술지 _김필성
제3장. 현상학적 질적 연구 _정상원
제4장. 근거이론 _박승민
제5장. 생애사 연구 _김영천, 민성은
제6장. 자문화기술지 _이동성
제7장. 실행연구 _박창민, 조재성
제8장. 비판적 질적 연구 _허창수
제9장. 통합 연구 _이현철
제10장. 교육비평 방법론 _김명희
제11장. 인터넷 문화기술지 _오영범
제12장. 내러티브 탐구 _이상우
제13장. 초상화법 질적 연구 _전영국, 이현주
제14장. 시각적 질적 연구 _김도헌
제15장. 탈식민적 질적 연구 _주재홍
제16장. 푸코 방법론 _ 궁선혜

저자소개

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고신대학교 신학대학 기독교교육과, 경북대학교 대학원 교육학석사/박사, 美 Pennsylvania State University 교육학과 박사후 연구, 고려신학대학원 목회학석사, 美 Gordon- Conwell Theological Seminary 목회학박사. 기독교교육을 포함한 실천신학, 교육학, 사회학 분야에 많은 논문과 저서를 발표하였으며, 한국학술지인용색인(KCI) 등재 학술논문 총피인용 수 최상위 연구자로 선정되기도 하였다.

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한양대학교 교육학과와 대학원 교육학과를 졸업하였다. 1995년 미국 The Ohio State University에서 교육과정 이론과 질적연구방법론 전공으로 철학박사학위를 수여 받았다.1998년 이래로 진주교육대학교 교육학과 교수로 재직하고 있으며 교육과정과 수업, 교육평가, 질적연구를 가르치고 있다. 지난 20여년에 걸쳐서 약 40권 이상의 저서와 50편 이상의 논문을 출간하였다. 2016년 한국의 학생들이 어떻게 학교교육과 그림자교육(사교육)에 참여하고 있는지를 약 7년간 연구하여 맥밀란 출판사를 통하여 『Shadow Education and the Curriuclum and Culture of Schooling in South Korea』 제목으로 출간하였다.

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