영유아 언어교육 (노영희 외)

머리말

Part 1 언어의 의미

Chapter 1 인간과 언어
1. 언어의 기원
2. 언어의 필요성

Chapter 2 언어의 본질
1. 언어의 개념
2. 언어의 구조
3. 언어의 형태
4. 언어의 기능

Part 2 영유아의 언어발달

Chapter 3 언어발달 이론
1. 행동주의 이론
2. 생득주의 이론
3. 상호작용주의 이론

Chapter 4 음성언어 발달
1. 음운 발달
2. 구문 발달
3. 어휘 발달

Chapter 5 내러티브 발달
1. 내러티브 개념
2. 내러티브의 중요성
3. 내러티브의 유형과 구조
4. 내러티브 발달

Chapter 6 문자언어 발달
1. 읽기 발달
2. 쓰기 발달

Part 3 언어교육 내용 및 방법

Chapter 7 언어교육의 접근법
1. 발음 중심 접근법
2. 언어경험 접근법
3. 총체적 접근법
4. 균형적 접근법

Chapter 8 영유아 언어지도의 목표 및 내용
1. 국가수준의 교육·보육과정
2. 의사소통 영역의 목표
3. 의사소통 영역의 내용 범주별 구성
4. 의사소통 영역의 연령별 내용

Chapter 9 음성언어 지도 방법
1. 듣기지도 방법
2. 말하기지도 방법

Chapter 10 문자언어 지도 방법
1. 읽기지도 방법
2. 쓰기지도 방법

Chapter 11 언어교육활동의 계획과 실행
1. 언어교육활동의 계획
2. 언어교육 환경 구성
3. 언어교육 단위 활동

Chapter 12 언어교육 평가
1. 평가의 목적 및 방향
2. 평가 방법

참고문헌
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