교사와 학생의 인성을 위한 교육심리

2판 머리말
1판 머리말

제1장 / 교육심리학의 이해
1. 교사와 학생
2. 교사와 학생의 의사소통
3. 의사소통으로서 비폭력 대화
4. 교육심리학의 개념 및 적용

제2장 / 학습자의 발달 및 성격
1. 학습자의 발달
2. 학습자의 성격
3. 학교폭력과 집단따돌림

제3장 / 학습의 다양한 관점
1. 행동주의 학습이론
2. 반두라의 사회학습이론
3. 인지주의 학습이론

제4장 / 학습동기
1. 학습과 동기
2. 학습동기 이론

제5장 / 학습증진 프로그램의 실제
1회기: 학습증진 개요와 자기개방
2회기: 학습동기 높이기
3회기: 자기효능감 높이기
4회기: 공부계획 세우기
5회기: 건강관리/시간관리
6회기: 학습전략 세우기
7회기: 시험전략 세우기
8회기: 스트레스 다루기
9회기: 프로그램 마무리

참고문헌
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