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자존감 향상 프로그램

자존감 향상 프로그램

(원리와 실제)

손현동, 김은실 (지은이)
  |  
학지사
2015-01-15
  |  
16,000원

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자존감 향상 프로그램

책 정보

· 제목 : 자존감 향상 프로그램 (원리와 실제)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 인문계열 > 심리학
· ISBN : 9788999705830
· 쪽수 : 315쪽

목차

머리글

PART 1 자존감이란
자존감이란
자존감의 영향
자존감에 영향을 주는 요인
자존감 발달: 연령별 주요 과제
자존감 평가

PART 2 자존감의 형성 원리
자존감과 안정 애착
자존감과 민감성
적절하게 반응하기 전략

PART 3 자존감 향상을 위한 기본 전략
수용과 자존감
공감과 자존감
강점 격려하기와 자존감
경청과 자존감
문제해결력과 자존감
자존감을 손상시키는 의사소통

PART 4 자존감 향상 프로그램의 구성과 목표
프로그램 구성의 이론적 배경
프로그램의 목적과 목표
프로그램 구성 내용

PART 5 자존감 향상 프로그램 운영
프로그램 운영의 실제
프로그램 운영 지침

PART 6 자존감 향상 프로그램 세부 활동 내용
1회기 나는요
2회기 친하게 지내요
3회기 나는 원해요
4회기 나는 특별해요
5회기 나에게 이런 모습도 있어요(1)
6회기 나에게 이런 모습도 있어요(2)
7회기 우리 가족은요
8회기 가족과 함께하면 즐거워요
9회기 친구와 나는요
10회기 친구와 함께하면 즐거워요
11회기 친구와 같이 놀아요
12회기 높이 높이 쌓아요
13회기 함께 그려요
14회기 신나게 만들어 봐요
15회기 나만의 화분
16회기 나는 자랑스러워요

PART 7 대상별 프로그램의 적용
연령에 따른 적용
행동 특성에 따른 적용
운영 기간에 따른 적용
자존감 향상을 위한 추가 프로그램 (1) 과거, 현재, 미래
자존감 향상을 위한 추가 프로그램 (2) 칭찬 릴레이
자존감 향상을 위한 추가 프로그램 (3) 운명의 수레바퀴
자존감 향상을 위한 추가 프로그램 (4) 가지고 싶은 나, 버리고 싶은 나

PART 8 자존감 향상 사례
자존감 향상 사례 (1) 엄마와 떨어지기 싫어요
자존감 향상 사례 (2) 충동적이고 말 안 듣는 아이
자존감 향상 사례 (3) 거절을 못해요
자존감 향상 프로그램 참여 사례 (1) 아무것도 하고 싶지 않아요
자존감 향상 프로그램 참여 사례 (2) 덩달이
자존감 향상 프로그램 참여 사례 (3) 다 내 거야

부 록

저자소개

손현동 (지은이)    정보 더보기
아동과 청소년, 대학생을 대상으로 15년간 상담한 경험을 바탕으로 이들의 마음을 이해하고 도와주기 위한 연구와 저술을 하고 있다. 교육학 박사로 현재 광주교육대학교 교수(교육학과 초등상담 전공)이며, 광주교육대학교 부설 아동청소년상담센터 소장이다. 한국민감성개발연구소 소장을 역임했다. 지은 책으로 『아이들의 행복 키워드: 민감성』 『아이들의 자존감을 높여 주는 셀프업: 자존감 향상 프로그램』 등이 있다.
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김은실 (지은이)    정보 더보기
대학에서 심리학을 전공하고 대학원에서 교육학을 전공하여 박사학위를 받았다. 자폐아동 교육기관에서 근무하기 시작해 이후 20여 년간 아동과 청소년을 상담했고, 이러한 경험을 바탕으로 학생과 성인(부모, 교사, 교수)이 서로의 마음을 이해할 수 있도록 하기 위한 연구 및 저술 활동, 강연, 워크숍 등을 진행하고 있다. 김은실 아동발달센터 소장 및 심리상담전문컨설팅 마음샘 대표를 역임하였으며, 현재 남서울대학교 아동복지학과 교수이자, 학생생활상담센터 소장으로 재직하고 있다. 주요 저서로는 아이들의 행복 키워드: 민감성(공저, 마음샘, 2011), 아이들의 자존감을 높여 주는 셀프업: 자존감 향상 프로그램(공저, 마음샘, 2012), 자존감 향상 프로그램(공저, 학지사, 2015) 등이 있다.
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