집단상담의 이론과 실제

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책 정보

· 제목 : 집단상담의 이론과 실제
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 인문계열 > 심리학
· ISBN : 9788999706325
· 쪽수 : 669쪽
· 출판일 : 2015-03-17

역자 서문
저자 서문

Part 1 집단 과정의 기본적 요소: 개관

Chapter 01 서론
집단상담 활용의 증가
집단상담 개관
다른 형태의 집단들
다문화 맥락에서의 집단상담

Chapter 02 집단지도자
인간으로서의 집단지도자
초보 집단지도자의 특수한 문제와 주제
집단지도자의 기술
집단 회기를 시작하고 마치는 특별한 기술
다양성을 다루는 역량을 지닌 집단상담자 되기
당신의 집단 리더십 스타일 개발하기
집단상담에서 연구의 역할

Chapter 03 집단상담에서의 윤리적 · 직업적인 문제
집단구성원의 권리
집단에서 심리적 위험에 관한 문제
집단지도자의 윤리
구성원 간의 교제
지도자의 가치관이 집단에 미치는 영향
다문화 집단치료의 도덕적 쟁점
집단상담 기법의 올바른 사용과 그릇된 사용
집단상담자의 역량
책임과 과실

Chapter 04 집단 발달의 초기 단계
1단계: 집단 형성 이전의 쟁점 - 집단의 구성
2단계: 초기 단계 - 예비교육과 탐색
3단계: 과도기 단계 - 저항 다루기
결론

Chapter 05 집단 발달의 후기 단계
4단계: 작업 단계 - 응집과 생산력
5단계: 종결 단계 - 통합과 종결
6단계: 종결 후 집단 - 평가와 추후 과정
결론

Part 2 집단상담에 대한 이론적 접근

Chapter 06 정신분석 이론과 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
적용: 치료 기법과 절차
발달단계와 집단 작업에서 갖는 의미
정신분석 집단치료에서의 최신 경향
학교 집단상담에 대한 정신분석적 접근의 적용
다문화 집단에 대한 정신분석적 접근의 적용
집단에 대한 정신역동적 접근의 평가

Chapter 07 Adler와 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
Adler 집단상담의 단계
적용: 치료 기법과 절차
학교 집단상담에 대한 Adler 접근의 적용
다문화 집단에 대한 Adler 접근의 적용
집단에 대한 Adler 접근의 평가

Chapter 08 사이코드라마와 집단상담
서론
주요 개념
사이코드라마 집단지도자의 역할과 기능
사이코드라마의 기본 요소
사이코드라마 과정의 단계들
적용: 치료 기법과 절차
학교 집단상담에 대한 사이코드라마의 적용
다문화 집단에 대한 사이코드라마의 적용
사이코드라마에 대한 평가

Chapter 09 실존주의 접근과 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
적용: 치료 기법과 절차
실존주의 집단의 단계
학교 집단상담에 대한 실존주의 접근의 적용
다문화 집단에 대한 실존주의 접근의 적용
집단에 대한 실존주의 접근의 평가

Chapter 10 인간중심 접근과 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
인간중심 집단의 단계
인간중심 표현예술과 집단상담
적용: 치료 기법과 절차
학교 집단상담에 대한 인간중심 접근의 적용
다문화 집단에 대한 인간중심 접근의 적용
집단에 대한 인간중심적 접근의 평가

Chapter 11 게슈탈트 치료와 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
게슈탈트 집단의 단계
적용: 치료 기법과 절차
학교 집단상담에 대한 게슈탈트 치료의 적용
다문화 집단에 대한 게슈탈트 치료의 적용
집단에 대한 게슈탈트 접근의 평가

Chapter 12 교류분석과 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할 및 기능
TA 집단의 단계
적용: 치료 기법과 절차
학교 집단상담에 대한 TA의 적용
다문화 집단에 대한 TA의 적용
집단에 대한 TA의 평가

Chapter 13 인지행동 접근과 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
CBT 집단의 단계
적용: 치료 기법과 절차
학교 집단상담에 대한 인지행동 접근의 적용
다문화 집단에 대한 인지행동 접근의 적용
집단에 대한 인지행동 접근의 평가

Chapter 14 합리적 정서행동치료와 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
적용: 치료 기법과 절차
학교 집단상담에 대한 REBT의 적용
다문화 집단에 대한 REBT의 적용
집단에 대한 REBT의 평가

Chapter 15 현실치료와 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
적용: 치료 기법과 절차
학교 집단상담에 대한 현실치료의 적용
다문화 집단에 대한 현실치료의 적용
집단에 대한 현실치료의 평가

Chapter 16 해결중심 단기치료와 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
해결중심 집단의 과정
적용: 치료 기법과 절차
학교 집단상담에 대한 해결중심 단기치료의 적용
다문화 집단에 대한 해결중심 단기치료의 적용
집단에 대한 해결중심 단기치료의 평가

Part 03 통합과 적용

Chapter 17 비교, 대비, 통합
서론
집단상담의 목표: 다양한 관점
집단지도자의 역할과 기능: 다양한 관점
구조화의 정도와 책임의 분배: 다양한 관점
기법의 사용: 다양한 관점
다문화 맥락에서의 집단상담: 다양한 관점
통합적 모델의 적용
요약과 검토를 위한 표

참고문헌
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저자소개

제럴드 코리 (지은이) 정보 더보기

미국 전문 심리학 위원회(ABPP), 국가 공인 상담자(NCC)는 풀러턴 캘리포니아 주립대학교의 사회복지 및 상담 명예교수이다. 미국 전문심리학회 상담심리학 자격 취득자이고, 상담심리사 면허를 취득했으며, 미국 상담학회, 미국 집단 상담 전문가 학회, 미국 심리학회 17분과와 49분과의 펠로우이다. Marianne Schneider Corey와 함께 2011년에는 미국 정신건강 상담사 학회로부터 종신 공로상을, 2001년에는 집단 상담 전문가 학회의 탁월한 경력상을 수상했다. Corey 박사는 현재 출판중인 15권의 상담학 교재를 저술하거나 공저했으며, 상담의 다양한 측면을 다룬 5개의 교육용 DVD 프로그램을 제작했고, 수많은 논문과 책 챕터를 집필했다. 그가 공저한 책으로는 Marianne Schneider Corey, Cindy Corey, and Patrick Callanan과 함께 쓴 ‘남을 돕는 직업에서의 문제와 윤리(2015)’, Marianne Schneider Corey와 함께 쓴 ‘조력자 되기(2016)’와 ‘나에게 선택권이 있다는 것을 몰랐다(2014)’, 그리고 Marianne Schneider Corey, Cindy Corey와 함께 쓴 ‘집단: 과정과 실천(2014)’이 있다. 다른 저서로는 상담 및 심리치료의 이론과 실제(2013), 집단 상담의 이론과 실제(2016) 등이 있다. Corey 부부는 지난 40년 동안 미국뿐만 아니라 캐나다, 멕시코, 중국, 홍콩, 한국, 독일, 벨기에, 스코틀랜드, 영국, 아일랜드의 여러 대학에서 정신건강 전문가를 위한 집단 상담 교육 워크숍을 진행했다.

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고려대학교 철학과와 동 대학원 심리학과를 나오고, 부산대학교 대학원에서 상담심리학 박사 학위를 받았다. 경상대 심리학과와 광운대 교육대학원, 서울불교대 상담심리학과 교수를 지냈고 한국집단상담학회, 인간중심상담학회 회장을 역임했다. 저서 및 역서로 『집단상담의 이론과 실제』『한 명의 내담자, 네 명의 상담자』『초월영성과 정신건강』『모든 것의 이론』『통합영성』『자아초월심리학 핸드북』『통합명상』 외 십여 권이 있다.

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