아동문학교육

머리말

PART 1 아동문학의 이론적 접근

Chapter 01 아동문학의 개념 및 이론
1. 아동문학의 개념 및 교육적 가치
2. 그림책의 개념 및 유형
3. 아동문학 관련이론

Chapter 02 아동문학의 역사
1. 우리나라 아동문학의 역사
2. 세계 아동문학의 역사

Chapter 03 아동문학과 아동발달
1. 연령별 발달특성과 아동문학
2. 아동의 기본적 욕구와 아동문학

Chapter 04 아동문학과 표준보육과정(누리과정)
1. 기본생활영역과 아동문학
2. 신체운동(신체운동·건강)영역과 아동문학
3. 의사소통영역과 아동문학
4. 사회관계영역과 아동문학
5. 예술경험영역과 아동문학
6. 자연탐구영역과 아동문학

PART 2 아동문학의 장르별 이해

Chapter 05 전래동화
1. 전래동화의 정의
2. 전래동화의 특성
3. 전래동화의 유형
4. 전래동화의 기능
5. 전래동화의 활용

Chapter 06 생활동화
1. 생활동화의 정의
2. 생활동화의 특성
3. 생활동화의 유형
4. 생활동화의 기능
5. 생활동화의 활용

Chapter 07 환상동화
1. 환상동화의 정의
2. 환상동화의 특성
3. 환상동화의 유형
4. 환상동화의 기능
5. 환상동화의 활용

Chapter 08 정보동화
1. 정보동화의 정의
2. 정보동화의 특성
3. 정보동화의 유형
4. 정보동화의 기능
5. 정보동화의 활용

Chapter 09 동 시
1. 동시의 정의
2. 동시의 특성
3. 동시의 유형
4. 동시의 기능
5. 동시의 활용

PART 3 아동문학의 교육적 활용

Chapter 10 아동문학활동의 계획
1. 아동문학활동의 계획과 교사의 역할
2. 아동문학활동의 계획과 환경구성
3. 아동문학활동의 계획과 매체 활용

Chapter 11 아동문학활동의 지도
1. 이야기 들려주기
2. 책 읽어 주기

Chapter 12 아동문학활동의 실행 및 평가
1. 아동문학활동의 실행
2. 아동문학활동의 평가

〈부록 1〉 수상작 동화의 매체 변경 사례
〈부록 2〉 전국 어린이도서관 목록

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