청소년을 위한 기업가 정신과 진로·창업역량 개발

미국 Oikos University 경영학부 AI융합학과 교수다. 명지대학교에서 교육학 박사학위를 받았다. AI 융합교육, 생성형 AI 기반 교수학습 설계, 청소년 참여형 AI 리터러시 프로그램 등을 중심으로 연구와 강의를 진행하고 있다. 한국청소년활동학회 학술위원장으로 활동하며, 교육 현장과 지역 사회를 잇는 실천 중심 연구를 꾸준히 이어오고 있다. 또한 Spark AI 교육 연구소에서 CSO를 담당하고 있고 뱅크다이어리의 AI Think Tank 연구소의 소장으로 AI 기반 마케팅을 실무에서 연구하고 실행하고 있다. 교육과 기술, 사람 중심 가치의 융합을 실현하는 프로젝트를 수행 중이다. 주요 저서로는 《멜리츠학습법》(2024, 공저), 《그날, 나는 20달러를 AI에게 지불했다》(2025), 《AI로 나를 브랜딩하다》(2025, 공저) 등이 있다. 최근에는 “AI 융합교육 전문가과정”, “AI 기반 교육설계 & 교육경영”, “AI Convergence Entrepreneurship Bootcamp” 등의 커리큘럼을 기획·운영하며, ‘AI 시대의 교육은 기술이 아닌 인간의 가능성을 확장하는 일’이라는 철학 아래 국내외 교육자들과 협력하고 있다.

* 학교 안 다니는 두 아들의 학교 다니는 엄마, 학교 밖 교실 가이드 고신대학교에서 기독교교육학 전공으로 교육학 석사 학위를 받고 부경대학교 교육컨설팅 전공 박사과정에 재학 중이다. 석사 학위 과정 중 김세광 교수와 여러 활동을 함께 진행하면서 벤처스타 프로그램 개발에 참여하게 되었다. 탈북청소년들의 한국생활 정착에 관심을 가지고 그들의 진로와 진학지도를 하면서 진로지도의 실제 현장 경험을 쌓았다. 특히 홈스쿨링하는 두 아들을 직접 지도하고 학교 밖 청소년들의 진로와 진학에 대한 실제 경험을 바탕으로 한 생동감 있는 프로그램 구성 역량이 탁월하다. 현재 교육컨설팅을 전공하고 있으며, 액션러닝과 창의적 문제해결을 위한 프로그램 개발 전문가로 활동 중이다.