청소년을 위한 멘토링 이해와 실제

서울대학교 대학원(교육학 석사) 서울대학교 대학원(교육학 박사) 여성가족부 6, 7기 청소년보호위원장 법제처 국민법제관 제25회 세계스카우트잼버리 운영위원 현재: 명지대학교 청소년지도학과 교수 저서: 『청소년수련활동론』, 『청소년활동지도론』, 『군상담심리학』 외 다수

총신대학교 신학대학원을 졸업하고, 명지대학교에서 청소년지도학 석사와 박사 학위를 취득했다. 현재 스파크AI교육연구소 소장으로 활동 중이다. 20여 년간 청소년 사역과 교육 분야에서 헌신하며, 프로그램 개발, 상담, 지도자 교육 등 청소년의 성장과 변화를 지원하고 있다. 대표 저서로는 『멜리츠 학습법』(생명의말씀사), 『이야기 청소년신학』(샘솟는기쁨), 『청소년 프로그램 개발 및 평가』(공동체) 등이 있다.

미국 Oikos University 경영학부 AI융합학과 교수다. 명지대학교에서 교육학 박사학위를 받았다. AI 융합교육, 생성형 AI 기반 교수학습 설계, 청소년 참여형 AI 리터러시 프로그램 등을 중심으로 연구와 강의를 진행하고 있다. 한국청소년활동학회 학술위원장으로 활동하며, 교육 현장과 지역 사회를 잇는 실천 중심 연구를 꾸준히 이어오고 있다. 또한 Spark AI 교육 연구소에서 CSO를 담당하고 있고 뱅크다이어리의 AI Think Tank 연구소의 소장으로 AI 기반 마케팅을 실무에서 연구하고 실행하고 있다. 교육과 기술, 사람 중심 가치의 융합을 실현하는 프로젝트를 수행 중이다. 주요 저서로는 《멜리츠학습법》(2024, 공저), 《그날, 나는 20달러를 AI에게 지불했다》(2025), 《AI로 나를 브랜딩하다》(2025, 공저) 등이 있다. 최근에는 “AI 융합교육 전문가과정”, “AI 기반 교육설계 & 교육경영”, “AI Convergence Entrepreneurship Bootcamp” 등의 커리큘럼을 기획·운영하며, ‘AI 시대의 교육은 기술이 아닌 인간의 가능성을 확장하는 일’이라는 철학 아래 국내외 교육자들과 협력하고 있다.